深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學院共設置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以學生學習成效為(wei)(wei)導向的OBE人才培養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流與合作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課(ke)程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與境外合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流與發展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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