11月(yue)20日(ri)上(shang)午(wu)，國家(jia)發展(zhan)改革委(wei)社(she)會發展(zhan)司(si)司(si)長歐曉理一(yi)行到訪我(wo)校，就深化(hua)產教融(rong)合工作開展(zhan)調(diao)(diao)研(yan)。深圳(zhen)市發改委(wei)黨(dang)組(zu)成員、副(fu)主(zhu)任劉偉陪同調(diao)(diao)研(yan)。我(wo)校校長楊欣(xin)斌，黨(dang)委(wei)副(fu)書記、紀(ji)委(wei)書記王慧，副(fu)校長溫希(xi)東、馬曉明、董朝君參加了調(diao)(diao)研(yan)活動。

歐曉理對學校創新引領下的“四融合”創新創業人才培養機制表示充分肯定。

歐曉理一行首先來(lai)到西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區創(chuang)(chuang)(chuang)客空間參觀，并觀看了學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)客的作品展示(shi)。他對學(xue)校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)新引領下的“四融(rong)合”創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業人才培養機制表示(shi)充分肯定。

歐曉理高度評價我校與華為“課證共生共長”人才培養模式。

在電信(xin)學院(yuan)(yuan)，歐曉理調研了深職院(yuan)(yuan)-華(hua)為(wei)(wei)合作共(gong)建華(hua)為(wei)(wei)ICT學院(yuan)(yuan)的有(you)關情況，參觀了華(hua)為(wei)(wei)移動通信(xin)實(shi)訓(xun)平臺、華(hua)為(wei)(wei)云(yun)服務核心網實(shi)訓(xun)平臺等，詳細了解獲得2018年國家級(ji)教學成(cheng)果特(te)等獎的深職院(yuan)(yuan)-華(hua)為(wei)(wei)“課證共(gong)生共(gong)長”人才培養模式，對該模式給予高(gao)度評價。

歐曉理稱贊校企“雙元”育人的培養模式。

在汽車學院(yuan)(yuan)，歐曉理(li)參觀了奧迪技術實(shi)訓(xun)區、比亞迪應用(yong)技術學院(yuan)(yuan)實(shi)驗實(shi)訓(xun)區，稱贊了校企“雙元”育(yu)人(ren)的人(ren)才培(pei)養模式。

歐曉理高度贊賞我校瞄準前沿，堅持應用為主的科研導向。

最后，歐曉理一行來到(dao)霍夫曼先進(jin)材料(liao)研(yan)究(jiu)(jiu)院。他認真(zhen)聽取了(le)研(yan)究(jiu)(jiu)院建設情況的(de)(de)匯報，并對我校瞄準前沿，堅持應(ying)用為主的(de)(de)科研(yan)導(dao)向，面向粵港澳大灣區經濟和(he)(he)社會發展需求(qiu)，開展技術研(yan)發和(he)(he)技術咨詢服務的(de)(de)科研(yan)定位表示高度贊賞。

座談會在明德樓109會議室舉行。

座談會上，歐曉理(li)聽取(qu)了楊欣斌代表學(xue)校(xiao)領(ling)導班子所作的匯報(bao)，并對深(shen)職(zhi)(zhi)院在產(chan)教融(rong)合(he)方面取(qu)得的成績給予了高(gao)度評(ping)價。他說(shuo)，深(shen)職(zhi)(zhi)院一直(zhi)走在全(quan)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)前列，尤其(qi)在產(chan)教融(rong)合(he)方面，有很多寶貴(gui)經(jing)驗(yan)和做法值得學(xue)習和借鑒。此次調研就(jiu)是前來(lai)吸取(qu)營養，把深(shen)職(zhi)(zhi)院好(hao)的經(jing)驗(yan)做法進(jin)行(xing)推廣，從而(er)加快推進(jin)全(quan)國(guo)職(zhi)(zhi)業教育改革發展。

歐曉理對我校在產教融合方面取得的成績給予了高度評價。

同(tong)時，歐(ou)(ou)曉理提(ti)出了(le)三點看法。一要堅持(chi)走產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)道路，大(da)(da)力發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)現(xian)代職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)。他(ta)說(shuo)，黨的(de)(de)十九大(da)(da)提(ti)出，我國經(jing)(jing)濟已(yi)由高速增長階(jie)段轉向(xiang)高質量(liang)(liang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)階(jie)段，產(chan)(chan)業(ye)升級和(he)經(jing)(jing)濟結構調整不(bu)(bu)斷加快，各行(xing)各業(ye)對技術技能人才的(de)(de)需求越來越緊迫，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)在(zai)(zai)教(jiao)育(yu)改(gai)(gai)(gai)革(ge)創新(xin)和(he)經(jing)(jing)濟社(she)(she)會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)地位更加突(tu)出，未(wei)來的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)空(kong)間巨大(da)(da)。二(er)要持(chi)續(xu)探索(suo)和(he)總(zong)結產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合的(de)(de)經(jing)(jing)驗和(he)具體做(zuo)法。歐(ou)(ou)曉理表示(shi)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)校(xiao)(xiao)短短26年(nian)時間就取得了(le)現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)成(cheng)績，實(shi)屬不(bu)(bu)易。一方(fang)(fang)面，伴隨(sui)著(zhu)深(shen)(shen)圳(zhen)經(jing)(jing)濟的(de)(de)飛速進(jin)(jin)(jin)步(bu)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)也取得了(le)長足的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，另一方(fang)(fang)面，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)也為(wei)服務深(shen)(shen)圳(zhen)區域經(jing)(jing)濟社(she)(she)會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)巨大(da)(da)貢獻(xian)，兩(liang)者相(xiang)(xiang)輔相(xiang)(xiang)成(cheng)。同(tong)時，學校(xiao)(xiao)經(jing)(jing)過多年(nian)的(de)(de)探索(suo)和(he)積累，提(ti)煉出符合中國國情的(de)(de)產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合“八(ba)個共同(tong)”理念，非常值(zhi)得學習和(he)借鑒。圍繞(rao)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)辦教(jiao)育(yu)，堅持(chi)推(tui)動(dong)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)與(yu)產(chan)(chan)業(ye)相(xiang)(xiang)結合，希望(wang)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)繼續(xu)總(zong)結這方(fang)(fang)面的(de)(de)經(jing)(jing)驗和(he)具體做(zuo)法，未(wei)來在(zai)(zai)全(quan)國進(jin)(jin)(jin)行(xing)推(tui)廣。三是探索(suo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)“深(shen)(shen)圳(zhen)范(fan)式(shi)”。他(ta)說(shuo)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)近年(nian)來所做(zuo)的(de)(de)大(da)(da)量(liang)(liang)工作(zuo)，如成(cheng)立(li)霍夫曼先進(jin)(jin)(jin)材料研究院(yuan)(yuan)(yuan)等，既是服務當今世界經(jing)(jing)濟社(she)(she)會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)需要，也是為(wei)未(wei)來做(zuo)儲備，反映出深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)格局之大(da)(da)、眼(yan)光之長遠，值(zhi)得充分肯(ken)定。在(zai)(zai)改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)放40年(nian)的(de)(de)進(jin)(jin)(jin)程(cheng)中，深(shen)(shen)圳(zhen)創造了(le)非常多的(de)(de)先進(jin)(jin)(jin)經(jing)(jing)驗，為(wei)全(quan)國樹(shu)立(li)了(le)很多榜樣(yang)。目前，深(shen)(shen)圳(zhen)正在(zai)(zai)建(jian)設中國特色社(she)(she)會(hui)主義先行(xing)示(shi)范(fan)區，希望(wang)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)能在(zai)(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)方(fang)(fang)面先行(xing)先試，探索(suo)出“深(shen)(shen)圳(zhen)范(fan)式(shi)”“深(shen)(shen)圳(zhen)模式(shi)”。發(fa)(fa)改(gai)(gai)(gai)委也將全(quan)力以(yi)赴(fu)支(zhi)持(chi)學校(xiao)(xiao)建(jian)設與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。

劉偉匯報了深圳市產教融合有關工作情況。

會上(shang)，劉偉從(cong)加強頂(ding)層設計、加大財(cai)政補貼(tie)力度、促進校企合(he)(he)(he)作、創新技能(neng)人才(cai)培養模(mo)式(shi)、實施集團(tuan)化(hua)發(fa)展戰(zhan)略、建設“雙師(shi)型”教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍等6個方(fang)面詳細(xi)匯報了深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)(he)有(you)關工(gong)作情況。他說(shuo)，近年(nian)來深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)在推動(dong)產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)(he)發(fa)展方(fang)面取得了一定成績，也涌現出如深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院這(zhe)樣(yang)的(de)先進典型，但(dan)仍存在產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)(he)深(shen)(shen)(shen)度不夠(gou)、校企合(he)(he)(he)作過(guo)程中企業(ye)積極性不夠(gou)、職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育人才(cai)培養不能(neng)完全滿足產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展需要、校企合(he)(he)(he)作與(yu)產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)(he)水平有(you)待(dai)提升等問題。他提請國家能(neng)出臺有(you)關操作細(xi)則，推動(dong)理(li)順管理(li)體制，在有(you)關政策制定、試點城市(shi)建設、項目安排等方(fang)面優先將深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)納入考慮范圍，支持深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)先行先試。

楊欣斌詳細匯報了學校整體情況。

楊欣斌(bin)詳細(xi)匯報了(le)學校整體情況，介(jie)紹了(le)我校在服務(wu)國家戰(zhan)略中(zhong)成長的(de)(de)發展(zhan)歷(li)程，以及(ji)構建(jian)“八個共同”，推(tui)進產教(jiao)深(shen)(shen)度融合的(de)(de)具(ju)體做法。楊欣斌(bin)說，深(shen)(shen)職院(yuan)取得今天的(de)(de)成績離(li)不開(kai)各級(ji)各部(bu)門(men)領導的(de)(de)關心與支持，也離(li)不開(kai)各大企業對學校的(de)(de)幫助。下一步，深(shen)(shen)職院(yuan)將聚焦主業、埋頭苦干，把產教(jiao)融合進一步做深(shen)(shen)做實，做出成效(xiao)來，希望各級(ji)各部(bu)門(men)一如既往地支持深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)建(jian)設與發展(zhan)，助力深(shen)(shen)職院(yuan)建(jian)設中(zhong)國特色世(shi)界一流職業院(yuan)校。

天健集(ji)團(tuan)(tuan)深圳市市政工程總(zong)(zong)公司(si)董事長袁(yuan)立群、華(hua)為(wei)技術有限公司(si)企業(ye)BG人才生(sheng)態發(fa)展(zhan)部部長馮(feng)寶帥、阿(a)里(li)巴(ba)巴(ba)集(ji)團(tuan)(tuan)華(hua)南戰略發(fa)展(zhan)總(zong)(zong)監高小毛(mao)、招商局港口集(ji)團(tuan)(tuan)股(gu)份公司(si)人力資源部副(fu)總(zong)(zong)經理(li)康海(hai)華(hua)、比亞迪股(gu)份有限公司(si)培訓(xun)學院高級經理(li)陳旭明(ming)也(ye)分(fen)別(bie)匯報了與深職院合作、共同深化產(chan)教(jiao)融合的工作情(qing)況(kuang)，同時結合各自企業(ye)實際，提出存(cun)在(zai)的困難與亟待解決的問題。國家發(fa)改委(wei)相關與會同志對校企在(zai)產(chan)教(jiao)融合中遇到的難點(dian)問題進行了積(ji)極回應。

國家發(fa)改(gai)委社(she)會(hui)發(fa)展司綜(zong)合處二(er)級(ji)調研員翟建民、社(she)會(hui)發(fa)展司人力資(zi)源開(kai)發(fa)處副處長(chang)徐輝，市發(fa)改(gai)委社(she)會(hui)發(fa)展處科長(chang)陳旋，我校相關職能部門(men)及二(er)級(ji)學院負責人參加了座談。

（宣傳部）