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深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓(tuo)進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲(sheng)八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標(biao)，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個(ge)融合(he)”，人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步(bu)伐，充分(fen)利用區域與自(zi)身優勢，深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與合作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內(nei)建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博(bo)與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務，實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”，在國內率先大力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開展書院及書香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受(shou)到(dao)學生喜愛。
