深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)(yu)的(de)院校之一(yi)(yi),建校以來,學校始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在校生(sheng),從最初(chu)的(de)借用(yong)校舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地(di)區經(jing)濟社會和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流職業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分(fen)利用區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku),多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)化育人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
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