第九(jiu)屆全國職(zhi)業院校“文化育人”高端論壇在湖北武漢舉(ju)辦。

2019年11月10-11日，第九屆(jie)全國職業院校“文化(hua)育人”高端(duan)論壇在湖(hu)北(bei)武(wu)漢成功(gong)舉辦。

凝聚文化素質教育共識

本(ben)屆論(lun)壇以(yi)“推進五育(yu)并舉(ju) 培育(yu)時(shi)代新人”為主題(ti)，由教(jiao)(jiao)育(yu)部職業院(yuan)校(xiao)(xiao)文化素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)指導(dao)委員(yuan)會(hui)（簡稱(cheng)文化素質(zhi)教(jiao)(jiao)指委）和全國職業院(yuan)校(xiao)(xiao)文化素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)協作會(hui)主辦(ban)，武(wu)漢職業技術學(xue)院(yuan)承辦(ban)，吸引來自全國150余家職業院(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)領導(dao)、專家、學(xue)者、工作骨干以(yi)及媒體、企業代表近400人參(can)加(jia)。

論(lun)(lun)壇(tan)(tan)設置開幕式和(he)主論(lun)(lun)壇(tan)(tan)、分(fen)(fen)論(lun)(lun)壇(tan)(tan)、院(yuan)校交(jiao)流(liu)、參觀體(ti)驗、師生書畫作品展等活動版(ban)塊，內容豐富、特色鮮明、精彩紛呈，得到與會人員(yuan)的(de)充分(fen)(fen)肯定。論(lun)(lun)壇(tan)(tan)認為(wei)，職業(ye)院(yuan)校要(yao)有(you)一(yi)個共識，即職業(ye)院(yuan)校要(yao)真正成(cheng)為(wei)化(hua)育為(wei)人的(de)天(tian)地，把文(wen)化(hua)素(su)質(zhi)教育貫穿學(xue)生學(xue)習始終，貫穿學(xue)校工作各方(fang)面各環節；要(yao)有(you)一(yi)個目標，即要(yao)為(wei)中華民族(zu)偉大復興輸送德技(ji)并修(xiu)的(de)高(gao)素(su)質(zhi)技(ji)術技(ji)能人才；要(yao)擔負起一(yi)份責任(ren)，即為(wei)學(xue)生一(yi)生的(de)成(cheng)長奠(dian)定堅實的(de)基礎。

踐行為黨育人為國育才初心使命

主論壇院(yuan)(yuan)校(xiao)交流(liu)環節，湖南(nan)化工(gong)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)、安徽機電職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)、杭州職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)、上海(hai)工(gong)商信息學(xue)校(xiao)、黃岡職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)、成都紡(fang)織高等(deng)專科學(xue)校(xiao)、陜西鐵路工(gong)程職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)、武漢(han)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)8家單位(wei)作了發言，分(fen)享了所在(zai)學(xue)校(xiao)在(zai)推進五育并舉(ju)方面的(de)特色做(zuo)法、經驗(yan)及(ji)取(qu)得的(de)成效。

本屆論壇還特設了勞(lao)動(dong)教育(yu)與工(gong)匠精神、美育(yu)與藝術(shu)素養(yang)教育(yu)、課程思政(zheng)三個分論壇，深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、重慶工(gong)業(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、金華職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)師范(fan)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、黃河水利職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、浙江(jiang)機(ji)電職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、長沙民(min)政(zheng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、武漢(han)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等單位的專家學(xue)(xue)者分別圍繞(rao)主題(ti)進行分享和探討。

成立課程思政研究院

全(quan)國高(gao)職院(yuan)校課程思政研究院(yuan)同(tong)時成立(li)。

文(wen)化素質教(jiao)指委在論(lun)壇上宣布(bu)成(cheng)立全國(guo)高職(zhi)院校課程(cheng)思政(zheng)研(yan)究(jiu)院。該研(yan)究(jiu)院由(you)長沙民政(zheng)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院牽(qian)頭(tou)，全國(guo)百余(yu)所高職(zhi)院校參與。課程(cheng)思政(zheng)研(yan)究(jiu)院成(cheng)立后，具(ju)體的(de)工作規劃包括(kuo)：開(kai)展師資培訓(xun)，特別(bie)是提升教(jiao)師的(de)課程(cheng)思政(zheng)能力；建設一(yi)些示范性的(de)課程(cheng)，帶動課程(cheng)建設、推動教(jiao)學(xue)改革；通過研(yan)究(jiu)院的(de)建立，促進校企合作課程(cheng)。

經過3年的建設(she)(she)與(yu)發(fa)展，文(wen)(wen)(wen)化素質教指委在(zai)原有6個(ge)內(nei)設(she)(she)機構基礎(chu)上（5個(ge)專委會(hui)+1個(ge)秘書處），進一(yi)步(bu)構建形成了“五院(yuan)三中心一(yi)聯盟(meng)(meng)”的發(fa)展格局。“五院(yuan)”是指：中華傳統(tong)美德研(yan)(yan)究院(yuan)、工業(ye)文(wen)(wen)(wen)化研(yan)(yan)究院(yuan)、勞動教育研(yan)(yan)究院(yuan)、書畫教育研(yan)(yan)究院(yuan)、課程思(si)政研(yan)(yan)究院(yuan)；“三中心”是指：中華優秀(xiu)傳統(tong)文(wen)(wen)(wen)化研(yan)(yan)究與(yu)傳播中心、社會(hui)主(zhu)義先(xian)進文(wen)(wen)(wen)化研(yan)(yan)究與(yu)傳播中心、紅色(se)文(wen)(wen)(wen)化研(yan)(yan)究與(yu)傳播中心；“一(yi)聯盟(meng)(meng)”是指：職業(ye)院(yuan)校紅色(se)文(wen)(wen)(wen)化研(yan)(yan)究與(yu)教育聯盟(meng)(meng)。

《高職院校文化育人成果系列叢書》首發

會上舉行了《高職院校文化育(yu)人成果系列叢書》首(shou)發儀式。

開幕式(shi)上，舉行了(le)《高職院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)文化育(yu)人成果系(xi)列(lie)叢(cong)書》首發(fa)儀(yi)式(shi)。經(jing)過(guo)文化素質教(jiao)指委4年(nian)多的艱苦努力(li)，作為《中國(guo)大學(xue)文化百年(nian)研究(jiu)系(xi)列(lie)叢(cong)書》的“姊妹篇”，《高職院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)文化育(yu)人成果系(xi)列(lie)叢(cong)書》（9校(xiao)(xiao)(xiao)9冊）已正式(shi)出(chu)版。這(zhe)是一項具有(you)基礎性(xing)和戰(zhan)略(lve)性(xing)的工作，這(zhe)批具有(you)示范性(xing)的高職院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)文化育(yu)人精品成果，必(bi)將引(yin)領我國(guo)職業教(jiao)育(yu)文化育(yu)人的改革(ge)與發(fa)展。

據悉，本屆論壇現場宣布第十屆全國職業院校“文化育人”高端論壇由濟南工程職業技術學院承辦，并舉行了會旗交接儀式。

（文化素質(zhi)教指委秘書處(chu)）