
深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸深化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流職業院(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深入推進“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研(yan)究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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