深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教育的院(yuan)校之一,建校以來,學(xue)校始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校生,從(cong)最(zui)(zui)初的借用校舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的五大(da)校區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖(chuang)出了一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)(yan)合(he)作、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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