深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校之一(yi),建(jian)校以(yi)來,學校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校生(sheng),從最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出(chu)了(le)(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共設置16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類(lei)。
建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才培(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院以建(jian)(jian)設(she)世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才培(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合(he)”,人才培(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師(shi)研究室和學習討(tao)論(lun)室,并(bing)開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺(jue),強(qiang)化立(li)德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力(li)(li)倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)(li)開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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