
深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校(xiao)(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育人課程建設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人活(huo)動,受(shou)到學生(sheng)喜愛(ai)。
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