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深圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu)，被(bei)譽(yu)為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程，人才培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十(shi)三(san)五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養模式(shi)(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
25年(nian)(nian)間，學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)從(cong)零起步跨越式發展，年(nian)(nian)度科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費突破(po)億元大關，累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費總量(liang)達(da)到(dao)5.81億元，省(sheng)部市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺達(da)到(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)實力在同類院(yuan)校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利(li)用(yong)區域(yu)與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中(zhong)外文圖書、期(qi)刊），電子(zi)(zi)圖書超過100萬冊，以及幾(ji)十(shi)種數據庫(ku)，多媒(mei)體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建有多間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討(tao)論室，并開設了(le)移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信，加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以高度的(de)文化(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務(wu)，實(shi)施(shi)(shi)“文化(hua)育(yu)人戰略”，在國內(nei)率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)(shi)文化(hua)引領(ling)技能人才培養，大力(li)開展文化(hua)育(yu)人課程建設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設(she)，創(chuang)建“志愿(yuan)者之校”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育(yu)人活(huo)動，受到學生喜愛(ai)。
