我(wo)校與福田(tian)城(cheng)管(guan)局等四家單位(wei)合作(zuo)共建“福田(tian)城(cheng)市管(guan)理工匠(jiang)學院”。

9月12日，我校與福田區城市管理與綜合執法局、深圳技師學院、深圳市福田新一代產業投資服務有限公司四方合作共建的“福田城市管理工匠學院”合作框架協議簽約暨揭牌儀式在香蜜公園舉行。市委常委、常務副市長劉慶生，福田區委書記呂玉印，福田區副區長朱偉華，我校校長楊欣斌等出席儀式，學校首批30名工匠學院學員參與了啟動儀式。

啟(qi)動儀式上，呂玉印(yin)在儀式上通對“匠(jiang)(jiang)”字的(de)(de)解(jie)析，簡單明了(le)的(de)(de)解(jie)釋了(le)工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)(jing)(jing)神(shen)的(de)(de)含義，指出了(le)培育(yu)城(cheng)(cheng)市(shi)工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)的(de)(de)現實(shi)意義。他表(biao)示弘揚工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)(jing)(jing)神(shen)，培育(yu)城(cheng)(cheng)市(shi)工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)要從(cong)供給側著(zhu)手(shou)，以需求(qiu)為導(dao)向，重(zhong)塑人(ren)才觀(guan)、教育(yu)觀(guan)，讓工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)(jing)(jing)神(shen)成為深圳建設(she)中國特色社(she)會主義先行(xing)示范區新(xin)征程中最顯著(zhu)的(de)(de)精(jing)(jing)(jing)神(shen)標簽(qian)之一。朱偉華解(jie)讀了(le)《關于(yu)建立城(cheng)(cheng)市(shi)工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)培育(yu)機制推(tui)進城(cheng)(cheng)區建設(she)高質量發展的(de)(de)實(shi)施(shi)意見(jian)（試(shi)行(xing)）》。楊欣斌(bin)代(dai)表(biao)學校(xiao)，與福田(tian)區城(cheng)(cheng)市(shi)管理和(he)綜(zong)合(he)執法(fa)局、深圳市(shi)福田(tian)新(xin)一代(dai)產(chan)業投資服務有(you)限公司(si)、深圳市(shi)天健(jian)（集(ji)團）股份有(you)限公司(si)等單位簽(qian)署了(le)福田(tian)城(cheng)(cheng)市(shi)工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)學院合(he)作協議、福田(tian)城(cheng)(cheng)市(shi)工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)聯(lian)盟合(he)作協議，并為城(cheng)(cheng)市(shi)工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)聯(lian)盟“品(pin)質導(dao)師”頒發聘書(shu)。

根(gen)據(ju)協議，四方將(jiang)依托“福田(tian)城(cheng)市管理·工(gong)匠學(xue)(xue)(xue)(xue)院”平臺，在(zai)(zai)人(ren)才培養(yang)、標準制(zhi)(zhi)定、技能研究、人(ren)才使(shi)用(yong)等(deng)方面進(jin)行(xing)(xing)深度交流與合作(zuo)，建立交叉互補式(shi)的人(ren)才培養(yang)機制(zhi)(zhi)和優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)班(ban)組優先使(shi)用(yong)機制(zhi)(zhi)；我校(xiao)(xiao)負責(ze)建設標桿項目提(ti)(ti)供(gong)充足的人(ren)才資(zi)源供(gong)給，篩選符合條件的在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)(xing)定向培養(yang)，制(zhi)(zhi)定特色(se)課程(cheng)體系，內容涵蓋設計(ji)、施工(gong)和養(yang)護三個專業方向，系統提(ti)(ti)升大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)園(yuan)藝、花藝、設計(ji)、砌筑(zhu)等(deng)方面的實操能力；同時政府和企業為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)(ti)供(gong)實踐項目和實踐場地，并為(wei)(wei)其配備行(xing)(xing)業資(zi)深專家團隊作(zuo)為(wei)(wei)“品質導(dao)師”，選派行(xing)(xing)業領軍人(ren)物對(dui)我校(xiao)(xiao)全日制(zhi)(zhi)在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)(xing)培訓(xun)和指導(dao)。

據了解，“福(fu)田城(cheng)(cheng)市(shi)管理·工(gong)匠學(xue)院”政(zheng)(zheng)校(xiao)企四方將探索實施(shi)福(fu)田特色(se)政(zheng)(zheng)府(fu)主導“雙元制(zhi)”技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)，將政(zheng)(zheng)府(fu)投資(zi)項目工(gong)程有效嵌入(ru)，充分發(fa)揮我(wo)校(xiao)在技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才培養(yang)(yang)優(you)勢和(he)相關區(qu)(qu)屬國(guo)有企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)優(you)勢，選取(qu)優(you)秀學(xue)生進(jin)行定向委(wei)培，在市(shi)政(zheng)(zheng)綠化管養(yang)(yang)中劃出“學(xue)生標(biao)段”，學(xue)生在校(xiao)期(qi)間(jian)參(can)加聯合培養(yang)(yang)將獲得福(fu)田區(qu)(qu)政(zheng)(zheng)府(fu)提(ti)供的“工(gong)匠培養(yang)(yang)補(bu)助”，后續考(kao)核達標(biao)的優(you)秀畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生將直接進(jin)入(ru)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)職，獲得高于本(ben)科畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生的薪(xin)酬待遇，同時建立職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)晉升(sheng)通道(dao)，解決職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)生發(fa)展前(qian)途問題，提(ti)升(sheng)其職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)榮譽感和(he)社會認同感，使人(ren)才受(shou)益，最終成長為優(you)秀的城(cheng)(cheng)市(shi)工(gong)匠。

（化生學院(yuan) 馮金軍/文 宣傳(chuan)部 張雷/圖）