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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年，是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改(gai)革創新精神，開拓進取(qu)，創造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業發(fa)展，堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)(chan)業、先進制造業和(he)(he)現代服(fu)務業等重點發(fa)展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程，人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職業院(yuan)校為目標(biao)，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”，人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國家發展戰略，加快國際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐，充分利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國職(zhi)業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書、期刊），電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊(ce)，以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建(jian)有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)，并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信，加(jia)強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動，受到(dao)學生喜(xi)愛。
