
深圳(zhen)職業(ye)技術學院創建于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進(jin)取,創造(zao)了(le)中國高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共(gong)設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才培養模式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國家發(fa)展戰略,加(jia)快國際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與自身優(you)勢,深(shen)化國際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合作。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作、科(ke)研(yan)合作、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領(ling)域與境外合作院校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合作,為深(shen)圳乃(nai)至中國職業(ye)教(jiao)育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師(shi)研(yan)究室和學(xue)(xue)(xue)習討(tao)論(lun)室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育人戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人才培養(yang),大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育人課程建設,開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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