會議在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

陳秋明勉勵全體教職員工全面推動一流院校建設，

以優異成績向新中國成立70周年獻禮。

8月21日(ri)，我校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)(gong)作(zuo)專項會(hui)暨(ji)2019-2020學年(nian)度第一學期工(gong)(gong)作(zuo)會(hui)議(yi)在留仙洞校(xiao)區圖書館報告(gao)廳召開(kai)。本(ben)次(ci)會(hui)議(yi)主(zhu)題是“以習近(jin)平(ping)新時代中國(guo)特色(se)社會(hui)主(zhu)義思想為(wei)指導，貫徹落實全國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大會(hui)精神和(he)(he)《國(guo)家職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革(ge)實施方案(an)(an)》；加快推進我校(xiao)中國(guo)特色(se)世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)和(he)(he)‘雙高(gao)計劃’建設方案(an)(an)對教(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)(gong)作(zuo)的(de)部署(shu)；加強和(he)(he)改(gai)進教(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)(gong)作(zuo)，全面實施人(ren)工(gong)(gong)智能背景下的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)(gong)作(zuo)轉型(xing)升級；牢固樹(shu)立教(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)(gong)作(zuo)的(de)中心地位，持續提升人(ren)才(cai)培養質(zhi)量。”

黨委書記(ji)陳秋(qiu)明勉勵全(quan)體教職員工，以永不懈(xie)怠的(de)(de)(de)精(jing)神狀態、一(yi)往無前的(de)(de)(de)奮斗姿態，貫徹落(luo)實好職教20條(tiao)及一(yi)流(liu)院校、“雙高計劃”建設(she)方案對教學工作的(de)(de)(de)部(bu)署(shu)，全(quan)面推(tui)動一(yi)流(liu)院校建設(she)，以優(you)異(yi)成績向新中國成立70周年(nian)獻禮。

校(xiao)長(chang)楊欣斌(bin)，副校(xiao)長(chang)溫(wen)希(xi)東、馬(ma)曉(xiao)明、李月及(ji)黨委(wei)委(wei)員出席會(hui)議(yi)并(bing)在主席臺就坐。黨委(wei)副書記、紀委(wei)書記王慧主持(chi)會(hui)議(yi)。

全體(ti)中層干部，人事、財務、基建、設(she)備工作教授委員(yuan)會委員(yuan)，全體(ti)正高職稱人員(yuan)，專業(ye)主任(ren)(ren)、實訓室主任(ren)(ren)、教研(yan)室主任(ren)(ren)、學工辦及綜管(guan)辦主任(ren)(ren)，學生代表等近(jin)400人參加了會議。

推出“教學改革30條” 形成教學工作“深職范式”

大會(hui)(hui)上，楊欣斌解(jie)析了(le)(le)(le)會(hui)(hui)議的(de)主題和(he)召(zhao)開的(de)背景，總結了(le)(le)(le)學校(xiao)教學工(gong)作取(qu)得(de)的(de)成績和(he)存在(zai)的(de)問(wen)題，提出了(le)(le)(le)“教學改(gai)革(ge)30條(tiao)”，對(dui)今后(hou)教學工(gong)作改(gai)革(ge)的(de)目標與思路(lu)、任務(wu)與舉措、激(ji)勵與保障等進行了(le)(le)(le)系(xi)統(tong)設計(ji)和(he)整體安排。同(tong)時，他還(huan)對(dui)新學期的(de)重(zhong)點工(gong)作進行了(le)(le)(le)部署。

楊欣斌提出了“教學改革30條”，對教學工作改革的目標與思路、任務與舉措、

激勵與保障等進行了整體安排。

他表示，學(xue)校(xiao)將(jiang)通(tong)過3-5年(nian)的努力(li)(li)，適應(ying)數字經濟和(he)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)需(xu)要的技術(shu)技能(neng)人(ren)才培養模(mo)式(shi)進(jin)一步完善，校(xiao)企命運共同體(ti)新(xin)機制(zhi)成效(xiao)進(jin)一步顯現；打造(zao)一批聚焦高端產業(ye)和(he)產業(ye)高端的高水(shui)平(ping)專業(ye)群，實現專業(ye)和(he)課(ke)程(cheng)全面轉型；專業(ye)課(ke)程(cheng)與技能(neng)等(deng)級證書全面融通(tong)，校(xiao)企“雙(shuang)元(yuan)”育人(ren)機制(zhi)全面推進(jin)；教學(xue)團隊整(zheng)體(ti)水(shui)平(ping)達(da)到世界領(ling)先(xian)，教師分(fen)工(gong)(gong)協(xie)作的模(mo)塊化(hua)教學(xue)模(mo)式(shi)全面實施；適應(ying)學(xue)分(fen)制(zhi)需(xu)要的教學(xue)管理(li)模(mo)式(shi)不斷完善；學(xue)生就業(ye)能(neng)力(li)(li)、職業(ye)生涯拓展(zhan)能(neng)力(li)(li)、幸福生活(huo)創造(zao)能(neng)力(li)(li)顯著提(ti)升；把學(xue)校(xiao)打造(zao)成為(wei)適應(ying)智(zhi)能(neng)時代要求的技術(shu)技能(neng)人(ren)才培養高地，為(wei)深圳建設中國特色社會主義先(xian)行示范區提(ti)供(gong)強有(you)力(li)(li)的技術(shu)技能(neng)人(ren)才支(zhi)撐。

他(ta)說，為牢固樹立教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作中心地位，持續提(ti)(ti)升(sheng)人(ren)(ren)才培養質(zhi)量(liang)，學(xue)(xue)校推(tui)出《深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革實(shi)施意見(jian)》（簡稱“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革30條”）,以全面(mian)落實(shi)“一流院(yuan)校”、“雙(shuang)高計劃”建設方案關于(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作的(de)(de)部署。他(ta)提(ti)(ti)出，一是(shi)(shi)落實(shi)立德樹人(ren)(ren)，完善全面(mian)發展育(yu)(yu)人(ren)(ren)體系；二是(shi)(shi)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)“六(liu)融合(he)”人(ren)(ren)才培養模(mo)式，打造(zao)技(ji)術技(ji)能人(ren)(ren)才培養高地；三(san)是(shi)(shi)深(shen)化(hua)產教(jiao)(jiao)融合(he)，建設一流專(zhuan)業群；四(si)是(shi)(shi)推(tui)進理實(shi)融合(he)，提(ti)(ti)升(sheng)實(shi)踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效(xiao)果；五(wu)是(shi)(shi)推(tui)進“AI+職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”，實(shi)施有效(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)；六(liu)是(shi)(shi)提(ti)(ti)升(sheng)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力(li)，培育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)團隊；七是(shi)(shi)推(tui)進專(zhuan)創(chuang)(chuang)融合(he),鑄就“雙(shuang)創(chuang)(chuang)”品牌；八是(shi)(shi)深(shen)化(hua)國際合(he)作，提(ti)(ti)升(sheng)國際影響力(li)；九是(shi)(shi)堅持成果導向，完善質(zhi)量(liang)評價；十是(shi)(shi)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理，提(ti)(ti)升(sheng)師生滿意度，并通過上述十個(ge)方面(mian)的(de)(de)30個(ge)條目(mu)，加強和改(gai)進教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作，形成教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作“深(shen)職范(fan)式”，讓人(ren)(ren)才培養質(zhi)量(liang)達到世界一流水(shui)平。

他隨后部(bu)署(shu)了(le)2019-2020學年(nian)度學校的(de)10個重大項(xiang)目、10大主要任(ren)務和(he)開學初(chu)的(de)幾項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)。他希望，各(ge)學院各(ge)部(bu)門按照(zhao)學校《2019年(nian)工(gong)作(zuo)(zuo)要點(dian)》部(bu)署(shu)，統籌落(luo)實好“十三五(wu)”規(gui)劃(hua)、一(yi)(yi)流方案(an)和(he)“雙高”方案(an)各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務，進一(yi)(yi)步鑄造深(shen)職品牌(pai)、打造深(shen)職標準、提升深(shen)職質量，推動中(zhong)國特(te)色(se)世(shi)界一(yi)(yi)流職業(ye)院校建設再上新臺階。

8名代表15個小組 熱議教學改革

會上，馬曉明對教學(xue)工作專項會議上討論的(de)《深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院教學(xue)改革實施(shi)意見(jian)》以(yi)及相關(guan)配套文件(jian)進(jin)行了詳細(xi)解讀。

隨后8位院(yuan)(yuan)長、專(zhuan)業主(zhu)任(ren)、教師發言代表圍繞會議主(zhu)題(ti)，從全面推動六融合落地、專(zhuan)業布局、“三教”改(gai)革、特色產(chan)業學院(yuan)(yuan)“六個共同”探索、1+X課(ke)證融合、人工(gong)智(zhi)能背景下的專(zhuan)業轉型、課(ke)程(cheng)改(gai)革等方面，介紹了學院(yuan)(yuan)的打算、專(zhuan)業和課(ke)程(cheng)建設(she)等主(zhu)要做法和經(jing)驗。

分組討論代表踴躍發言。

在隨(sui)后的分組(zu)討(tao)(tao)論中，全體與會代(dai)表分成15個(ge)小組(zu)，圍繞學(xue)校(xiao)“一流院校(xiao)”、“雙高計劃”建(jian)(jian)設以及教學(xue)工作(zuo)會議的相(xiang)關文件，結合各自(zi)工作(zuo)實際，從不(bu)同角度展開熱烈(lie)討(tao)(tao)論，對(dui)學(xue)校(xiao)教學(xue)文件修改(gai)提出了(le)想法和(he)建(jian)(jian)議。全體校(xiao)領導也(ye)來到分組(zu)討(tao)(tao)論現場(chang)，傾聽代(dai)表發言并參與了(le)討(tao)(tao)論。

扎實推進教學工作再上新臺階

與會師生聚精會神聽取報告內容。

大(da)(da)會最后，陳秋明(ming)以《堅(jian)持問(wen)題導向，精準(zhun)施策發(fa)力，扎扎實(shi)實(shi)推進教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)再(zai)上(shang)新臺階(jie)》為(wei)題作(zuo)總(zong)結報告(gao)，并(bing)充分肯(ken)定了(le)(le)本次(ci)大(da)(da)會的成果。他說，一是校長的報告(gao)非(fei)常(chang)精彩，我本人完全贊同。該報告(gao)思(si)路清(qing)楚、內容全面系(xi)統、重點突(tu)出(chu)，找準(zhun)了(le)(le)問(wen)題、拿出(chu)了(le)(le)對策、切實(shi)可行，廣大(da)(da)教(jiao)(jiao)職員工要認真貫徹落實(shi)好校長的報告(gao)。二是統一了(le)(le)思(si)想、凝聚了(le)(le)共識。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)是一所大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)安身立(li)命之本，一定要牢固樹(shu)立(li)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)的中(zhong)心地位，把(ba)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)(xue)校工作(zuo)的生(sheng)命線。三(san)是理清(qing)了(le)(le)思(si)路、明(ming)確(que)了(le)(le)任(ren)務。“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革30條(tiao)”以及其他配套文件(jian)，很好地貫徹了(le)(le)職教(jiao)(jiao)20條(tiao)及一流方案、“雙(shuang)高”方案對教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)的部(bu)署，理清(qing)了(le)(le)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)的思(si)路，明(ming)確(que)了(le)(le)工作(zuo)任(ren)務，希望各學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、各專業(ye)要結合實(shi)際(ji)落實(shi)好每一項任(ren)務。

隨(sui)后，他對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)提(ti)出了(le)具體的(de)(de)(de)要求：一是(shi)要真正確立教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)的(de)(de)(de)中(zhong)心地位(wei)。從(cong)制度層面確立教(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)處的(de)(de)(de)重要地位(wei)；從(cong)制度層面進行保障，讓教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)樂教(jiao)(jiao)(jiao)愛教(jiao)(jiao)(jiao),在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)得到(dao)收(shou)獲(huo)；讓學(xue)校(xiao)各類資源真正向教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)一線傾斜，把教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)作(zuo)為(wei)第一滿足對(dui)象；讓教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)秩序得到(dao)剛性(xing)執行，形(xing)成“課比(bi)天大(da)”的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)文(wen)化。二是(shi)以“教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)30條”為(wei)總(zong)攬，全(quan)面落(luo)實(shi)“一流院校(xiao)”和“雙高計劃”建(jian)設(she)方案關于教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)的(de)(de)(de)部(bu)署(shu)。三(san)是(shi)以問(wen)題為(wei)導向，精準施策抓(zhua)落(luo)實(shi)。重點突(tu)破實(shi)踐教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、課堂革(ge)命(ming)、在人工智能背景下轉型中(zhong)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)招(zhao)聘等(deng)問(wen)題。四是(shi)以質量(liang)(liang)為(wei)生命(ming)線，提(ti)高人才培養水(shui)平，切實(shi)提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)(liang)。五是(shi)以教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)(liang)評價為(wei)抓(zhua)手(shou)，營(ying)造良好的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)文(wen)化。

就完成(cheng)好年(nian)度重點(dian)工作任(ren)(ren)務，陳秋明(ming)說，今年(nian)初，學(xue)校各(ge)二(er)(er)級單(dan)(dan)位(wei)根據《深圳(zhen)職業技術學(xue)院(yuan)“十三五(wu)”重點(dian)建(jian)(jian)設任(ren)(ren)務責任(ren)(ren)書》以及一流(liu)院(yuan)校五(wu)年(nian)建(jian)(jian)設任(ren)(ren)務制訂重點(dian)工作計劃和任(ren)(ren)務分解表，共(gong)列出重點(dian)任(ren)(ren)務339項(xiang)(xiang)和具體(ti)推(tui)進(jin)(jin)(jin)措施(shi)1179項(xiang)(xiang)。同時，各(ge)二(er)(er)級單(dan)(dan)位(wei)圍繞學(xue)校“品(pin)牌建(jian)(jian)設年(nian)”任(ren)(ren)務，確定品(pin)牌建(jian)(jian)設項(xiang)(xiang)目50項(xiang)(xiang)，包含(han)具體(ti)措施(shi)180項(xiang)(xiang)。總體(ti)來說，上半(ban)年(nian)，各(ge)單(dan)(dan)位(wei)重點(dian)工作推(tui)進(jin)(jin)(jin)情(qing)況較(jiao)好，也取得了一系列可喜的成(cheng)績。他希望廣大(da)教職員工再接再厲，繼續扎實推(tui)進(jin)(jin)(jin)各(ge)項(xiang)(xiang)工作，特別是(shi)要抓好品(pin)牌項(xiang)(xiang)目建(jian)(jian)設工作，塑造深職品(pin)牌，建(jian)(jian)立深職標(biao)準，提(ti)升深職質量，確保全面完成(cheng)年(nian)度目標(biao)任(ren)(ren)務。

他最(zui)后強(qiang)調，當(dang)前，學校(xiao)發展態勢(shi)非常良(liang)好(hao)(hao)，我們要(yao)堅定(ding)信心，以(yi)永不懈怠的(de)精神狀態、一往無前的(de)奮斗姿態，貫徹(che)落實好(hao)(hao)職教20條及一流(liu)院(yuan)校(xiao)、“雙高(gao)計(ji)劃”建(jian)(jian)設方案對教學工作的(de)部署(shu)，全面推動一流(liu)院(yuan)校(xiao)建(jian)(jian)設，以(yi)優(you)異成(cheng)績向新中國成(cheng)立70周年獻禮。

（宣傳部）