
深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進(jin)取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教育發展之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步(bu)伐(fa),充分利用區域與自身優(you)勢(shi),深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科(ke)研(yan)(yan)合(he)作、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域與境外(wai)合(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒(mei)體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施文化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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