深圳職業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge),實施以學生學習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作、科研合作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作院校開(kai)展了全(quan)方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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