
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文化(hua)育(yu)人課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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