深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)業發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合(he),專業設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業”等戰略性新(xin)興產(chan)業、先(xian)進制造(zao)業和(he)現代服務業等重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專業設(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級(ji)學院,專業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業院校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作院校開展了全(quan)方位(wei)、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖書館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和官龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖書、期(qi)刊(kan)),電子圖書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)化育人戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能人才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化育人課程建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人活(huo)動(dong),受(shou)到學生喜愛。