日前，由教育部主辦的(de)2019年全國職業(ye)院(yuan)(yuan)校技能(neng)大(da)賽落下帷幕。經過40多天的(de)激(ji)烈競爭，深圳職業(ye)技術學院(yuan)(yuan)學子(zi)不負眾望，共獲一等(deng)(deng)獎10項(xiang)、二(er)等(deng)(deng)獎7項(xiang)、三等(deng)(deng)獎2項(xiang)，總成績(ji)位居全國第一，充分展(zhan)示了該(gai)校人才培養質(zhi)量和綜合競爭力以(yi)及學生嫻熟的(de)專業(ye)技能(neng)、良好的(de)職業(ye)素質(zhi)和創新精神。
據(ju)悉，全國職業院校(xiao)(xiao)技能大(da)賽(sai)已成為(wei)弘揚工(gong)匠精神和勞動(dong)風(feng)尚，推動(dong)產教(jiao)(jiao)融合(he)與校(xiao)(xiao)企合(he)作，促進(jin)職業教(jiao)(jiao)育改(gai)革發展的重要平臺，此次大(da)賽(sai)共(gong)設49個高職組賽(sai)項(xiang)，經省賽(sai)選拔深職院23個賽(sai)隊入圍參加22個賽(sai)項(xiang)的角逐。
有(you)收獲必有(you)辛苦(ku)付出，優異(yi)成績的(de)背后有(you)著強大的(de)支撐因素在發揮著助推作(zuo)用。
學校高度重視。近年(nian)來，深職院(yuan)(yuan)高度重視技能(neng)大賽工作，堅持以(yi)賽促(cu)教(jiao)、以(yi)賽促(cu)學(xue)、以(yi)賽促(cu)改的(de)思想，構建(jian)了(le)一(yi)套(tao)“校級(ji)-市級(ji)-省(sheng)級(ji)-國家級(ji)”完(wan)整(zheng)的(de)競(jing)(jing)賽體(ti)系，將競(jing)(jing)賽內化(hua)到職業教(jiao)育(yu)人才培養(yang)目標和(he)教(jiao)學(xue)過程中(zhong)。各二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)積極與學(xue)校簽(qian)訂2019年(nian)技能(neng)大賽責任目標書(shu)，推進(jin)人才培養(yang)模(mo)式創新(xin)，突出能(neng)力(li)導向，加(jia)強學(xue)生(sheng)知識、技術、技能(neng)培養(yang)，拓展(zhan)學(xue)生(sheng)綜合素質，增(zeng)強學(xue)生(sheng)競(jing)(jing)爭力(li)，為(wei)取得優(you)異(yi)成績(ji)奠定了(le)堅實的(de)基礎。
校領導關懷備至。大賽備賽期(qi)間，校領導多次深入備賽現(xian)場，關心了解(jie)學生訓練情況和存在的問題與(yu)(yu)困難(nan)，對大賽工作給(gei)予眾多支持與(yu)(yu)鼓勵。
組建優秀團隊。電信(xin)、人工智能、化生、汽車、藝術(shu)、建環(huan)等參賽(sai)學院針對競賽(sai)項目精心(xin)組織策劃(hua)，組建了新老結合的優秀指導(dao)教(jiao)師團隊(dui)，采(cai)取“多對一”指導(dao)方式,做到優勢互補。在幾個月的備賽(sai)中，團隊(dui)克(ke)服(fu)層層困難，根據備賽(sai)項目,制定計劃(hua)和(he)目標,有計劃(hua)開(kai)展每項工作，針對競賽(sai)項目制定了多種解決方案，創新性地開(kai)展訓練。
后勤服務保障到位。備賽期間，學校各部門密(mi)切配合，多次深入師生(sheng)備賽一線調研，切實了解各參(can)賽學院(yuan)實際困難(nan)和(he)建議，在經(jing)費投入、修訂管理辦法、完(wan)善(shan)獎勵(li)機制、配套綜合服務(wu)等方面給(gei)予高度支持。
比賽選手沉著應戰。比賽(sai)現場(chang)，參賽(sai)學子們(men)不畏強手，沉著冷靜(jing)，將平日反(fan)復訓練(lian)中培養出來的高超(chao)技能(neng)在賽(sai)場(chang)上發揮得淋漓盡致，取得優異成績。
目前，深職院已形(xing)成(cheng)了積極參賽(sai)的(de)良好氛(fen)圍，“以(yi)賽(sai)促學(xue)(xue)、以(yi)賽(sai)促教”蔚然成(cheng)風，促進了大賽(sai)項(xiang)目與實踐教學(xue)(xue)的(de)有(you)機融合(he)，受益面(mian)已從(cong)參賽(sai)學(xue)(xue)生(sheng)擴大到(dao)各專(zhuan)業所有(you)學(xue)(xue)生(sheng)。指導教師(shi)之間互相(xiang)學(xue)(xue)習、互相(xiang)切磋，改革教學(xue)(xue)與訓練的(de)方法，盡力做到(dao)充分準備、指導得法、通圓(yuan)賽(sai)事(shi)。通過比賽(sai)，鍛煉了隊伍，涌現(xian)出一批技術(shu)技能拔尖的(de)老師(shi)和學(xue)(xue)生(sheng)。
賽(sai)后，該校還(huan)組織相關單位做好(hao)總結工(gong)作(zuo)，充(chong)分發揮技(ji)能(neng)大賽(sai)的引(yin)領及導向(xiang)作(zuo)用，根據賽(sai)項特(te)點(dian)形成自己的培養(yang)和(he)選拔機(ji)制，形成教學與(yu)競賽(sai)互動機(ji)制，不(bu)斷提升教學水平和(he)人才培養(yang)質量，向(xiang)中(zhong)國特(te)色世界一流職業院校全(quan)力(li)邁進(jin)。
（通訊員 黃 煒）
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