為(wei)高質量落(luo)實“1+X”證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)制(zhi)度，6月18日學校在(zai)留仙洞校區召(zhao)開(kai) “1+X”證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)制(zhi)度專題研究(jiu)會議。黨(dang)委(wei)書(shu)(shu)記陳秋明、校長楊欣斌(bin)參(can)加會議。會議成立了“1+X”證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)制(zhi)度專題研究(jiu)課題組，組長由陳秋明、楊欣斌(bin)擔(dan)任。
會上(shang)，陳秋(qiu)明(ming)強調，“1+X”證(zheng)書制度(du)是落(luo)實(shi)黨(dang)中央(yang)、國務院辦好新時(shi)代職業教育決策部署的重要舉措(cuo)，課題組要著眼(yan)組織發動、課證(zheng)融通、培訓、考(kao)試等全過程，從提升“X”證(zheng)書的含金量、保證(zheng)學生“X”證(zheng)書參考(kao)率(lv)、平衡協調社(she)會各方利益(yi)、強化(hua)風(feng)險管控等維度(du)出發，系統研究“1+X”證(zheng)書制度(du)落(luo)地(di)過程中可能產生的問題，未雨綢(chou)繆，拿出可行(xing)建議，確保“1+X”證(zheng)書制度(du)在我校真正落(luo)地(di)、落(luo)實(shi)、落(luo)細。
楊欣(xin)斌(bin)指出，課題(ti)組要(yao)對“X”證書的(de)研制、開(kai)發、應用進行全(quan)鏈條梳理，繪制出其(qi)生命周期圖，找(zhao)準各(ge)項風險點，有的(de)放矢，對癥下(xia)藥。
據(ju)悉，日前，教育部(bu)發布《關于首(shou)批(pi)1+X證(zheng)書制度試(shi)(shi)點(dian)院(yuan)校名單的公告》，全國首(shou)批(pi)啟動的建筑(zhu)信息模(mo)型(xing)（BIM）、Web前端開發、老年照護、物流管理、汽車(che)運用與維修、智能新能源(yuan)汽車(che)等6個職(zhi)業技能等級證(zheng)書試(shi)(shi)點(dian)，我校均(jun)被列為試(shi)(shi)點(dian)院(yuan)校。會上(shang)，與會人員圍繞“1+X”證(zheng)書試(shi)(shi)點(dian)可能存在的困(kun)難問題及其解決對(dui)策(ce)進行了(le)深(shen)入(ru)探討和交(jiao)流。
（發展規劃辦公室）
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