
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神,開(kai)拓進取(qu),創造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展(zhan)之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式改革,深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國家發(fa)展戰略,加快(kuai)國際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐(fa),充分利(li)用區域與自身優勢,深化國際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)(yan)修等領域與境外(wai)合(he)作院校(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃(nai)至中國職業(ye)教(jiao)育(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研(yan)究室和(he)學習討論室,并開(kai)設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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