文博會我校展區。

5月16日至20日，第十五屆中國（深(shen)圳）國際(ji)文(wen)(wen)化產業博覽交易會在深(shen)圳會展(zhan)中心舉行。今年文(wen)(wen)博會，我(wo)校精選(xuan)了22個文(wen)(wen)化創(chuang)意類項目參展(zhan)，緊(jin)扣(kou)市場和產業需求，集中展(zhan)現了我(wo)校文(wen)(wen)化創(chuang)意人才的培養成(cheng)果。

據悉，本次文(wen)博會，我校精心組(zu)織了來自藝術設(she)計(ji)學(xue)院(yuan)、數(shu)字創(chuang)意與動(dong)(dong)畫學(xue)院(yuan)、傳播工程學(xue)院(yuan)的(de)22個(ge)文(wen)化創(chuang)意類相關項(xiang)目(mu)參展，項(xiang)目(mu)均為師生(sheng)最新的(de)原創(chuang)作(zuo)品，涉及文(wen)創(chuang)產品設(she)計(ji)、文(wen)化創(chuang)意展示、智能包裝、服裝紡(fang)織、首飾設(she)計(ji)、動(dong)(dong)畫短片、虛(xu)擬互動(dong)(dong)APP等多個(ge)類別(bie)。既尊重優秀的(de)中國傳統文(wen)化，又加入時尚的(de)科技(ji)創(chuang)意，為市民(min)送去(qu)一場文(wen)創(chuang)設(she)計(ji)大餐。

楊欣斌來到文博會現場慰問參展師生。

5月19日，校長楊(yang)欣斌來到(dao)文博會現(xian)(xian)(xian)場(chang)慰問參展師(shi)(shi)生。每到(dao)一處，他都(dou)(dou)詳(xiang)細詢(xun)問參展作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)的(de)信息，聽取相關負責人的(de)介紹。在(zai)饒有興(xing)趣參觀完所有項目(mu)(mu)之后，楊(yang)欣斌表示，此次我(wo)校參展項目(mu)(mu)亮點(dian)頻出(chu)、創新性強，充分(fen)體現(xian)(xian)(xian)了我(wo)校師(shi)(shi)生深厚的(de)藝術功底(di)和文化(hua)底(di)蘊，以及(ji)較(jiao)高(gao)的(de)團隊合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)水(shui)平(ping)。同(tong)時(shi)，很多(duo)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)都(dou)(dou)是校企合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)過程中產(chan)生的(de)，展現(xian)(xian)(xian)了學校產(chan)教融合(he)(he)、校企合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)辦學理念(nian)(nian)。他也對師(shi)(shi)生提出(chu)了幾點(dian)期許：一要深入(ru)挖(wa)掘(jue)中國優(you)秀的(de)傳統文化(hua)元素；二要進一步提升文創設(she)計的(de)創新層(ceng)次；三(san)要拓展校企合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)廣度，將師(shi)(shi)生的(de)想法(fa)轉(zhuan)化(hua)為實實在(zai)在(zai)的(de)產(chan)品(pin)(pin)，充分(fen)體現(xian)(xian)(xian)“設(she)計驅動生活”的(de)理念(nian)(nian)；四(si)要通過藝術與技術的(de)融合(he)(he)，滿足更多(duo)消費者個性化(hua)設(she)計的(de)需求。他勉勵師(shi)(shi)生潛心(xin)創作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，奉獻出(chu)更多(duo)更好的(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)。

由我校藝設學院專項創意團隊設計的“錦繡中華”宴會瓷。

整(zheng)個展區最(zui)吸引人眼球的莫過于那套白底金(jin)花、名(ming)為“錦繡中(zhong)華”的2018上合(he)(he)組織(zhi)峰會(hui)宴(yan)會(hui)瓷。這套宴(yan)會(hui)瓷包括茶具、餐(can)具、酒(jiu)具等在(zai)內(nei)共計(ji)56件(jian)，瓷質細膩(ni)堅(jian)硬，造型(xing)簡潔莊(zhuang)重，畫面(mian)高貴典(dian)雅(ya)，在(zai)去年6月的上海合(he)(he)作組織(zhi)成(cheng)員國元首(shou)理(li)事會(hui)峰會(hui)上贏得世人矚目。該國瓷項目由(you)我(wo)校藝設學院專項創意團隊(dui)設計(ji)，并(bing)交由(you)深(shen)圳國瓷永豐源制(zhi)作完成(cheng)，雙(shuang)方強強聯合(he)(he)，攜手共贏，打(da)造出校企深(shen)度融合(he)(he)典(dian)范。未(wei)來雙(shuang)方將(jiang)在(zai)人才(cai)培(pei)養、設計(ji)研發(fa)、平臺構(gou)建(jian)等方面(mian)進行(xing)更深(shen)層次的合(he)(he)作，融入產(chan)業升級，探索人才(cai)培(pei)養新機制(zhi)，助力(li)中(zhong)國高職教育的發(fa)展。

利用環保紙材制作的地標建筑。

展區內另一(yi)大(da)亮點是一(yi)幅長2.5米(mi)，寬1.2米(mi)的(de)(de)紙藝(yi)(yi)(yi)作(zuo)品——《深(shen)圳(zhen)市景》。作(zuo)品利用(yong)環(huan)保紙材(cai)，通過先進(jin)的(de)(de)工藝(yi)(yi)(yi)手法，同(tong)時配合(he)先進(jin)的(de)(de)激光雕(diao)刻設備(bei)、LED設備(bei)等器材(cai)，實(shi)現(xian)普通材(cai)料在(zai)藝(yi)(yi)(yi)術表(biao)現(xian)上的(de)(de)新(xin)(xin)生命力，藝(yi)(yi)(yi)術地呈現(xian)了改革開放40年以來深(shen)圳(zhen)的(de)(de)數十個地標建筑，提升人們對深(shen)圳(zhen)這座城市的(de)(de)歸屬感與認同(tong)感。這幅作(zuo)品來自傳播學院的(de)(de)紙尚創客實(shi)踐室(shi)，據(ju)團隊負責(ze)人介紹，該實(shi)踐室(shi)是首批獲深(shen)圳(zhen)市科技創新(xin)(xin)委(wei)員會(hui)批準(zhun)資(zi)助立(li)(li)項的(de)(de)創客實(shi)踐室(shi)項目平(ping)臺(tai)，以環(huan)保為核心理念，以創意開發(fa)和制(zhi)作(zuo)紙張相關文(wen)創產品為立(li)(li)足點，經過4年發(fa)展，已發(fa)展成(cheng)為集創意設計與工藝(yi)(yi)(yi)制(zhi)作(zuo)于一(yi)體(ti)的(de)(de)創新(xin)(xin)文(wen)創平(ping)臺(tai)。

《全植獵人》——深圳植物虛擬互動APP項目受到熱捧。

拿起手機(ji)掃一掃，就能看到植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)根、莖、葉(xie)、花(hua)、果(guo)實的(de)(de)結構(gou)展(zhan)示和植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)生長過(guo)程動(dong)(dong)畫(hua)，還(huan)有互動(dong)(dong)小游戲可以(yi)玩！數創師生帶來的(de)(de)《全植(zhi)(zhi)獵人》——深(shen)圳(zhen)植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)虛擬互動(dong)(dong)APP項目(mu)受到市民(min)熱(re)捧。該項目(mu)以(yi)獨立開(kai)發的(de)(de)APP程序為載體，對虛擬現實技術(shu)在兒童生態教育領(ling)域(yu)的(de)(de)應用性研(yan)究展(zhan)開(kai)探(tan)索，選擇了多種亞熱(re)帶地(di)區的(de)(de)深(shen)圳(zhen)常見植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)，用三維建模、三維動(dong)(dong)畫(hua)結合(he)(he)AR、VR互動(dong)(dong)的(de)(de)形(xing)式，將植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)形(xing)象設計數字化、知(zhi)識(shi)點講解故事化、互動(dong)(dong)設計游戲化。從色彩(cai)、形(xing)象、語(yu)言、配樂(le)、交互等各方面著(zhu)手，使其符(fu)合(he)(he)兒童的(de)(de)視聽(ting)互動(dong)(dong)習慣(guan)，寓教于(yu)樂(le)。通(tong)過(guo)在虛擬軟件中體驗學習關于(yu)植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)的(de)(de)知(zhi)識(shi)，建立與自(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)的(de)(de)聯結，引導孩子們走向(xiang)戶外，真正的(de)(de)親進自(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)、感受自(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)、熱(re)愛自(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)。

（宣傳部 巫憶(yi)蘇(su)/文(wen) 簡嘉(jia)禹(yu)/圖）