學習會在同德樓舉行。

4月12日，在留仙洞校(xiao)區同德(de)樓一號會(hui)議(yi)室，中(zhong)國當代著(zhu)名的(de)教(jiao)育(yu)家、哲學家、博士(shi)生導師、原(yuan)湖(hu)南師范大(da)學黨委(wei)書記、校(xiao)長、原(yuan)湖(hu)南涉(she)外經濟(ji)學院校(xiao)長張楚廷教(jiao)授，為我(wo)校(xiao)全體中(zhong)層干部(bu)、骨干教(jiao)師和部(bu)分深圳市湖(hu)南師大(da)校(xiao)友會(hui)的(de)校(xiao)友做了(le)“職業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)前(qian)景”專題學術報(bao)告。黨委(wei)書記陳秋(qiu)明主(zhu)持會(hui)議(yi)。

張楚廷作精彩報告。

張(zhang)楚(chu)廷(ting)以“消滅(mie)三大差別的(de)(de)(de)理想”為(wei)引入，闡述“城(cheng)鄉差別、工(gong)農差別、腦(nao)力勞(lao)動(dong)與(yu)體(ti)力勞(lao)動(dong)差別”三大差別不同的(de)(de)(de)消滅(mie)途徑，并(bing)結合最近(jin)兩次來深(shen)(shen)圳的(de)(de)(de)所見所聞談(tan)起，歸納出(chu)了“深(shen)(shen)圳的(de)(de)(de)發展靠人(ren)才”的(de)(de)(de)結論，認為(wei)“有(you)了人(ren)才就有(you)了財富”。

采(cai)用(yong)活潑的(de)(de)互動方式，張楚廷(ting)向與會人(ren)員提問三個問題“世(shi)界上職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)最(zui)發(fa)(fa)達(da)(da)的(de)(de)是(shi)(shi)哪(na)些國家(jia)”、“中國職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)最(zui)發(fa)(fa)達(da)(da)的(de)(de)地方在哪(na)里”、“為(wei)什(shen)么職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)的(de)(de)發(fa)(fa)達(da)(da)水平(ping)和(he)地區的(de)(de)發(fa)(fa)達(da)(da)水平(ping)是(shi)(shi)一致的(de)(de)”，結(jie)合生動具體(ti)的(de)(de)生活例(li)子和(he)在德(de)、美等(deng)發(fa)(fa)達(da)(da)國家(jia)見(jian)到的(de)(de)高(gao)效率勞動生產場景等(deng)事實，深入(ru)分析了經濟(ji)發(fa)(fa)展與職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)的(de)(de)辯證關系。他認為(wei)“職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)的(de)(de)發(fa)(fa)展水平(ping)與地區的(de)(de)經濟(ji)發(fa)(fa)展水平(ping)是(shi)(shi)一致的(de)(de)”，并肯定了深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院成(cheng)為(wei)世(shi)界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校和(he)處于職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)龍頭地位的(de)(de)未來優(you)勢(shi)。

關(guan)(guan)于(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)、哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)的(de)關(guan)(guan)系問題(ti)，張楚廷從德(de)國和(he)美國發(fa)(fa)(fa)展成為最(zui)發(fa)(fa)(fa)達經濟體的(de)兩(liang)個秘密武器（職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)）出發(fa)(fa)(fa)，深刻地闡(chan)(chan)明(ming)了哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)和(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)之間的(de)關(guan)(guan)系是“一(yi)頭一(yi)尾”或“一(yi)高一(yi)低”的(de)關(guan)(guan)系。他說很少有人注意到，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)達的(de)地方哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)也發(fa)(fa)(fa)達，例如德(de)國的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)非常發(fa)(fa)(fa)達，哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)也非常發(fa)(fa)(fa)達，他們(men)有康(kang)德(de)等一(yi)大(da)批(pi)的(de)哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)家，思想(xiang)家。現在(zai)美國的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)很發(fa)(fa)(fa)達，哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)也很發(fa)(fa)(fa)達，他們(men)有杜威等一(yi)大(da)批(pi)的(de)哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)家，思想(xiang)家。他認為“哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)是在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)壓力之下(xia)(xia)，催促之下(xia)(xia)產生的(de)”，并結合(he)自(zi)(zi)己在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)方面出版(ban)和(he)發(fa)(fa)(fa)表的(de)專(zhuan)著和(he)論文(wen)，闡(chan)(chan)明(ming)了中(zhong)國近代(dai)和(he)現代(dai)六位(wei)主要(yao)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家和(he)自(zi)(zi)己的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)思想(xiang)。

張楚廷認為“哲學(xue)決定(ding)一個(ge)人的(de)(de)生命水平，哲學(xue)決定(ding)一所大學(xue)的(de)(de)辦學(xue)水平”，他建議(yi)(yi)我(wo)(wo)校要(yao)高瞻(zhan)遠(yuan)矚(zhu)，著(zhu)眼(yan)未來，在重(zhong)視理(li)工職業(ye)(ye)教育的(de)(de)同時，要(yao)注(zhu)重(zhong)人文(wen)教育，要(yao)培養有文(wen)化的(de)(de)能工巧匠，為學(xue)生未來的(de)(de)職業(ye)(ye)轉換(huan)打好基礎；建議(yi)(yi)我(wo)(wo)校花(hua)大力氣(qi)引進高水平的(de)(de)哲學(xue)教授。

簡短小(xiao)結(jie)之后，張楚(chu)廷再次(ci)(ci)通過互(hu)動的方式結(jie)束了本次(ci)(ci)報告。他(ta)還(huan)深情地(di)叮囑大(da)家(jia)工(gong)作再忙(mang)，也要學會擠時(shi)間搞研究，休息好了辦事效(xiao)率才高。張楚(chu)廷教授的報告風趣幽(you)默(mo)，深入淺(qian)出，富有哲理性(xing)和思想性(xing)。會場(chang)氣(qi)氛(fen)熱烈，精彩的報告多次(ci)(ci)贏得了大(da)家(jia)陣陣熱烈的掌聲。

在家的(de)校(xiao)領(ling)(ling)導、全(quan)體中層干部(bu)(bu)、各學院專業(ye)主任及(ji)以上領(ling)(ling)導干部(bu)(bu)和(he)骨干教師(shi)約350人出(chu)席會議(yi)。深圳市(shi)湖南師(shi)范大學校(xiao)友(you)會部(bu)(bu)分校(xiao)友(you)也出(chu)席了報告(gao)會。報告(gao)會由我校(xiao)和(he)深圳市(shi)湖南師(shi)范大學校(xiao)友(you)會聯合舉辦。

（電信學(xue)院 周山雪 宣(xuan)傳部(bu) 王 霞）