深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產業發展(zhan),堅持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業”等戰略性新興產業、先進制(zhi)(zhi)造業和現代服務業等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建校以來(lai),深職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以來(lai),深職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標,全面(mian)深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)革,深入推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。