簽約儀式在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

4月9日，我校與(yu)高等教(jiao)育(yu)出(chu)版社有(you)限公司戰略(lve)合作框架(jia)協議(yi)簽約儀式在留(liu)仙洞校區(qu)明德樓109會議(yi)室(shi)舉(ju)行。高等職業教(jiao)育(yu)事(shi)業部主任徐剛、我校校長楊欣斌等出(chu)席簽約儀式。副校長馬曉明主持(chi)儀式。

簽約儀式上(shang)，楊欣斌在(zai)致辭中感謝高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)出(chu)(chu)版(ban)(ban)社多(duo)年(nian)來對學(xue)校(xiao)發(fa)展的(de)(de)幫助和(he)支持(chi)。他(ta)表示，深職(zhi)院一(yi)方(fang)(fang)面在(zai)探索(suo)人(ren)工智能、數字經濟(ji)驅動(dong)(dong)產業(ye)變(bian)革的(de)(de)浪潮下職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展方(fang)(fang)向，同時也在(zai)奮力建(jian)(jian)設中國(guo)特色(se)世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)。而高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)出(chu)(chu)版(ban)(ban)社作為新(xin)中國(guo)成(cheng)立(li)后最早設立(li)的(de)(de)專業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)出(chu)(chu)版(ban)(ban)機構，在(zai)出(chu)(chu)版(ban)(ban)規模、市場占(zhan)有(you)率、產品數字化(hua)、國(guo)際(ji)化(hua)以(yi)及綜合(he)實(shi)力等(deng)方(fang)(fang)面都處(chu)于國(guo)內行業(ye)領(ling)先地(di)位。此次戰略合(he)作關(guan)系的(de)(de)建(jian)(jian)立(li)，對于推動(dong)(dong)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)改革發(fa)展、提高內涵(han)建(jian)(jian)設水平和(he)人(ren)才培養質量具有(you)重大意義。他(ta)希望，未來雙(shuang)方(fang)(fang)能夠在(zai)內涵(han)建(jian)(jian)設、數據資源(yuan)開發(fa)、課(ke)(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設研究等(deng)方(fang)(fang)面充分實(shi)現資源(yuan)共享、優勢(shi)互(hu)補，探索(suo)開展更廣領(ling)域和(he)更深層次的(de)(de)合(he)作，強(qiang)強(qiang)聯(lian)合(he)，為職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)戰線貢獻出(chu)(chu)更多(duo)優質的(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)標準、課(ke)(ke)程(cheng)資源(yuan)以(yi)及教(jiao)(jiao)學(xue)模式。

徐剛表(biao)示，經過(guo)雙(shuang)方(fang)(fang)多(duo)年的(de)不懈努力(li)，高(gao)教(jiao)社(she)與深(shen)職(zhi)(zhi)院在(zai)專業資(zi)源(yuan)(yuan)庫建(jian)(jian)(jian)設、教(jiao)材建(jian)(jian)(jian)設、課程(cheng)建(jian)(jian)(jian)設等(deng)方(fang)(fang)面有著較好的(de)合作基(ji)礎(chu)以及成功經驗。在(zai)新時代職(zhi)(zhi)業教(jiao)育領域(yu)改革大潮下，他希望能從共(gong)(gong)研、共(gong)(gong)建(jian)(jian)(jian)、共(gong)(gong)享、共(gong)(gong)贏四個方(fang)(fang)面全面深(shen)化(hua)(hua)雙(shuang)方(fang)(fang)的(de)戰略(lve)合作水(shui)平。在(zai)共(gong)(gong)同(tong)(tong)研究高(gao)水(shui)平專業群建(jian)(jian)(jian)設、課程(cheng)中心建(jian)(jian)(jian)設、教(jiao)材建(jian)(jian)(jian)設，共(gong)(gong)同(tong)(tong)建(jian)(jian)(jian)設數字化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan)(yuan)，利(li)用高(gao)教(jiao)社(she)平臺共(gong)(gong)同(tong)(tong)分(fen)享全國(guo)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育專業教(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan)(yuan)的(de)基(ji)礎(chu)上，實現雙(shuang)方(fang)(fang)的(de)互利(li)共(gong)(gong)贏。

根據協議，雙(shuang)方采取項(xiang)目合(he)作(zuo)(zuo)的方式，在高(gao)水平(ping)專(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、信(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)等(deng)方面開展(zhan)協同(tong)創新(xin)。合(he)作(zuo)(zuo)內(nei)容(rong)涵蓋專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)庫、在線(xian)開放(fang)課(ke)程(cheng)、精品教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)的建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)應用推廣，信(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)平(ping)臺(tai)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師信(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能力(li)提(ti)升(sheng)、信(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)成果轉化(hua)(hua)，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)咨詢服(fu)務、數據支持(chi)，職業(ye)培(pei)訓(xun)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)開發，智慧校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)等(deng)方面。高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)社將基于“智慧職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”平(ping)臺(tai)，為我校(xiao)(xiao)開展(zhan)專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)庫及在線(xian)開放(fang)課(ke)程(cheng)（群(qun)）建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)提(ti)供(gong)平(ping)臺(tai)服(fu)務；搭建(jian)(jian)我校(xiao)(xiao)專(zhuan)屬信(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)云平(ping)臺(tai)，支持(chi)我校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師利用“智慧職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”中心平(ping)臺(tai)豐富(fu)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)組課(ke)授課(ke)，深入開展(zhan)線(xian)上線(xian)下混合(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，并提(ti)供(gong)相應的培(pei)訓(xun)及運行(xing)保障服(fu)務；同(tong)時為我校(xiao)(xiao)申報國家級、省級職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育重大項(xiang)目，參加職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能力(li)比賽，在國家級規劃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)及省級重點教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)立項(xiang)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)等(deng)提(ti)供(gong)支持(chi)及服(fu)務等(deng)。

雙方代表簽署合作協議。

隨后，雙方代表簽署合(he)作協議并進(jin)行(xing)圖書捐贈儀(yi)式(shi)。雙方還就如何(he)進(jin)一步深化合(he)作進(jin)行(xing)了深入座談(tan)交(jiao)流。

高等職(zhi)業教育事業部、經(jing)管分社、廣東(dong)教服中心等相關負責人(ren)，我(wo)校教務處、各二(er)級(ji)學院相關負責人(ren)出席了會議。

（宣(xuan)傳部 巫憶蘇/文(wen) 張 雷(lei)/圖(tu)）