簽約儀式在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

4月(yue)9日，我(wo)(wo)校(xiao)與(yu)高等(deng)教育(yu)出(chu)版社有(you)限(xian)公司戰略(lve)合作框架(jia)協(xie)議簽約儀(yi)式在留仙洞校(xiao)區明德(de)樓109會議室舉行。高等(deng)職業教育(yu)事業部主(zhu)任徐剛(gang)、我(wo)(wo)校(xiao)校(xiao)長楊欣斌等(deng)出(chu)席簽約儀(yi)式。副校(xiao)長馬曉明主(zhu)持儀(yi)式。

簽(qian)約儀(yi)式上，楊欣斌在(zai)(zai)(zai)致(zhi)辭中感謝(xie)高等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)出(chu)版(ban)社多(duo)年來對學校發(fa)(fa)展的幫助(zhu)和(he)(he)支持。他表示，深職院(yuan)一方(fang)面在(zai)(zai)(zai)探(tan)(tan)索(suo)人工智(zhi)能(neng)、數字經濟驅動(dong)產業(ye)(ye)(ye)變革(ge)的浪潮下職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)展方(fang)向，同(tong)時也在(zai)(zai)(zai)奮力建設(she)中國(guo)特色(se)世界(jie)一流(liu)職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校。而(er)高等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)出(chu)版(ban)社作(zuo)(zuo)為(wei)新中國(guo)成立(li)后(hou)最(zui)早設(she)立(li)的專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)出(chu)版(ban)機(ji)構，在(zai)(zai)(zai)出(chu)版(ban)規模、市場占有率、產品數字化、國(guo)際化以及綜合(he)實力等方(fang)面都處于(yu)國(guo)內(nei)行業(ye)(ye)(ye)領(ling)先地(di)位。此次(ci)戰略合(he)作(zuo)(zuo)關系的建立(li)，對于(yu)推(tui)動(dong)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)發(fa)(fa)展、提(ti)高內(nei)涵建設(she)水平(ping)和(he)(he)人才培養質(zhi)量具有重大意義。他希望，未來雙方(fang)能(neng)夠在(zai)(zai)(zai)內(nei)涵建設(she)、數據資源開發(fa)(fa)、課(ke)程建設(she)研究(jiu)等方(fang)面充(chong)分(fen)實現資源共(gong)享、優勢互補，探(tan)(tan)索(suo)開展更廣(guang)領(ling)域(yu)和(he)(he)更深層次(ci)的合(he)作(zuo)(zuo)，強(qiang)(qiang)強(qiang)(qiang)聯合(he)，為(wei)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)戰線貢獻出(chu)更多(duo)優質(zhi)的課(ke)程標(biao)準、課(ke)程資源以及教(jiao)(jiao)(jiao)學模式。

徐剛(gang)表示，經過雙(shuang)方(fang)多年(nian)的不懈(xie)努力，高教社與深職院在(zai)(zai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)資(zi)源庫建設(she)(she)(she)、教材建設(she)(she)(she)、課程建設(she)(she)(she)等方(fang)面(mian)(mian)有(you)著較(jiao)好的合作基(ji)礎以及成(cheng)功經驗。在(zai)(zai)新時代職業(ye)教育領(ling)域(yu)改革大潮下，他希望能從共(gong)(gong)(gong)研(yan)、共(gong)(gong)(gong)建、共(gong)(gong)(gong)享、共(gong)(gong)(gong)贏四個方(fang)面(mian)(mian)全面(mian)(mian)深化雙(shuang)方(fang)的戰略合作水(shui)平(ping)。在(zai)(zai)共(gong)(gong)(gong)同(tong)研(yan)究高水(shui)平(ping)專(zhuan)(zhuan)業(ye)群(qun)建設(she)(she)(she)、課程中心建設(she)(she)(she)、教材建設(she)(she)(she)，共(gong)(gong)(gong)同(tong)建設(she)(she)(she)數字化教學(xue)資(zi)源，利(li)用高教社平(ping)臺共(gong)(gong)(gong)同(tong)分享全國職業(ye)教育專(zhuan)(zhuan)業(ye)教學(xue)資(zi)源的基(ji)礎上，實現雙(shuang)方(fang)的互利(li)共(gong)(gong)(gong)贏。

根據(ju)協(xie)議，雙方采取項(xiang)目合(he)作(zuo)(zuo)的方式，在高水平專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)、課程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材建(jian)(jian)設(she)(she)(she)、信(xin)(xin)息化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)等方面開(kai)展協(xie)同創新。合(he)作(zuo)(zuo)內(nei)容涵蓋專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)庫(ku)、在線開(kai)放課程(cheng)(cheng)(cheng)、精品教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材的建(jian)(jian)設(she)(she)(she)應(ying)(ying)用推廣，信(xin)(xin)息化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)平臺(tai)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師信(xin)(xin)息化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)力提升、信(xin)(xin)息化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)果(guo)轉化(hua)(hua)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)咨詢服(fu)(fu)務、數據(ju)支(zhi)持，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)培訓資(zi)(zi)(zi)源(yuan)開(kai)發，智慧校園建(jian)(jian)設(she)(she)(she)等方面。高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)社將(jiang)基于(yu)“智慧職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”平臺(tai)，為我(wo)校開(kai)展專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)庫(ku)及(ji)(ji)在線開(kai)放課程(cheng)(cheng)(cheng)（群(qun)）建(jian)(jian)設(she)(she)(she)提供(gong)平臺(tai)服(fu)(fu)務；搭建(jian)(jian)我(wo)校專(zhuan)屬信(xin)(xin)息化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)云平臺(tai)，支(zhi)持我(wo)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師利用“智慧職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”中心平臺(tai)豐富資(zi)(zi)(zi)源(yuan)組(zu)課授(shou)課，深入開(kai)展線上(shang)線下混合(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，并提供(gong)相應(ying)(ying)的培訓及(ji)(ji)運行保障服(fu)(fu)務；同時為我(wo)校申報(bao)國家級(ji)(ji)(ji)、省級(ji)(ji)(ji)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育重大(da)項(xiang)目，參加職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)力比(bi)賽，在國家級(ji)(ji)(ji)規(gui)劃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材及(ji)(ji)省級(ji)(ji)(ji)重點(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材立項(xiang)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培訓工作(zuo)(zuo)等提供(gong)支(zhi)持及(ji)(ji)服(fu)(fu)務等。

雙方代表簽署合作協議。

隨后，雙方(fang)代(dai)表簽署(shu)合(he)作協議并進(jin)行圖(tu)書捐贈儀式。雙方(fang)還就(jiu)如何進(jin)一步深(shen)化合(he)作進(jin)行了(le)深(shen)入(ru)座談交流。

高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育事業部、經管分社、廣(guang)東教(jiao)(jiao)服(fu)中心等相關負責人，我校教(jiao)(jiao)務處、各二級(ji)學院相關負責人出席(xi)了會議(yi)。

（宣傳部 巫憶(yi)蘇/文(wen) 張 雷/圖）