
深圳職業技術學院創建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個第一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革經歷了一個從(cong)探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖書、期刊),電子圖書超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才(cai)培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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