
深圳(zhen)職(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大重大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和預警(jing)機制。目前學院共設置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培養模式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人才培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才培養模式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐(fa),充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流與合(he)(he)作。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交流合(he)(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流與發展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化引(yin)領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)化育(yu)人課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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