深(shen)圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等(deng)職業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職業教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷(li)了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人才培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊(jin)貼市(shi)場(chang)辦學(xue)(xue)(xue),每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依(yi)據實際情況對專業(ye)進(jin)行適(shi)當(dang)調整(zheng),并在(zai)部分學(xue)(xue)(xue)院開(kai)始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站(zhan)(文(wen)字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影(ying)視(shi)播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化自覺(jue),強化立德樹人的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文化育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施文化引領技能(neng)人才培養,大(da)力(li)開(kai)展文化育人課程建(jian)(jian)(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化及高(gao)雅文化育人活(huo)動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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