深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習(xi)成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國家(jia)發展戰略,加快國際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優勢(shi),深(shen)化國際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化自覺(jue),強化立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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