
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美(mei)、設施(shi)優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式改革,深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充分利(li)用(yong)區域與自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區館(guan)和官龍山(shan)校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大(da)(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。