“寶安婦幼助產班”開班儀式在官龍山校區崇德樓舉行。
6月19日下午，我(wo)校(xiao)(xiao)與深(shen)圳市(shi)寶(bao)安(an)區婦(fu)幼(you)(you)保健院(yuan)(yuan)首屆現代學(xue)徒(tu)制“寶(bao)安(an)婦(fu)幼(you)(you)助產(chan)班”開班儀式在官龍山校(xiao)(xiao)區崇德樓南516會(hui)議室舉行。學(xue)校(xiao)(xiao)副校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)馬曉明以及(ji)深(shen)圳市(shi)寶(bao)安(an)區婦(fu)幼(you)(you)保健院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)陳旭、副院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)（分管(guan)護理）黃艷梅、副院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)（分管(guan)科教）朱元方等領導出席會(hui)議。參加會(hui)議的還有醫護學(xue)院(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)（主(zhu)持工作）徐晨(chen)及(ji)“寶(bao)安(an)婦(fu)幼(you)(you)助產(chan)班”全體(ti)師生。
首先，徐晨代表全院師生(sheng)對(dui)深圳市寶安(an)區婦幼保(bao)健(jian)院長期以來對(dui)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育和我院人才培養(yang)的(de)關心與(yu)支持(chi)表示感謝(xie)，對(dui)入(ru)選首屆“寶安(an)婦幼助產班(ban)(ban)”30名學(xue)員表示祝賀。隨后(hou)，“寶安(an)婦幼助產班(ban)(ban)”學(xue)生(sheng)代表沈涵發言，表示今(jin)后(hou)將不(bu)斷(duan)加強(qiang)學(xue)習的(de)自主性、創造性，在(zai)提升職(zhi)(zhi)(zhi)業技能(neng)水平的(de)同時，更(geng)要加強(qiang)自身(shen)綜合素質，全面提升職(zhi)(zhi)(zhi)業素養(yang)與(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)業能(neng)力。
接(jie)著，陳(chen)旭致辭，他指出現代(dai)學(xue)徒制“寶(bao)安(an)婦幼助產班”的(de)成立，不(bu)但能為(wei)寶(bao)安(an)區婦幼保健(jian)院定向輸出專業人才(cai)，加強醫(yi)衛人員隊伍(wu)建設，而且(qie)有利于院校雙方(fang)將知識與技能有效結(jie)合，將課程(cheng)內容(rong)與職業標準對接(jie)、教學(xue)過程(cheng)與實(shi)操訓練(lian)對接(jie)，提高人才(cai)培養的(de)質量(liang)，真(zhen)正實(shi)現了院校雙方(fang)的(de)合作(zuo)共贏。
馬曉明向(xiang)深(shen)圳市寶(bao)安(an)(an)區(qu)婦(fu)(fu)幼保健(jian)院領導的(de)到來表示歡迎，希(xi)望通過此(ci)次合作辦(ban)學(xue)(xue)，能(neng)夠進一步加(jia)深(shen)院校雙方的(de)友誼。他表示，學(xue)(xue)校將(jiang)一如(ru)繼往(wang)地全(quan)力(li)(li)支持(chi)醫護人才(cai)培養，不斷拓(tuo)展與深(shen)圳市寶(bao)安(an)(an)區(qu)婦(fu)(fu)幼保健(jian)院合作范(fan)疇，共(gong)同培養出(chu)(chu)能(neng)滿足現代臨(lin)床工作需(xu)要的(de)高素質、高技(ji)能(neng)的(de)助(zhu)產專業人才(cai)。他也希(xi)望“寶(bao)安(an)(an)婦(fu)(fu)幼助(zhu)產班”的(de)同學(xue)(xue)們，要不斷加(jia)強學(xue)(xue)習，將(jiang)來能(neng)為(wei)深(shen)圳醫護行業的(de)發展貢獻出(chu)(chu)自己的(de)力(li)(li)量。
最后，馬曉明、徐(xu)晨(chen)、單莉(li)莉(li)、陳旭(xu)、黃艷梅、朱元方等領導嘉賓共同為“寶安(an)婦幼助產(chan)班”揭牌，并與“寶安(an)婦幼助產(chan)班”全體(ti)師生合影留戀。
“寶安婦幼助產班”的(de)開班，標(biao)志(zhi)著院校合作進(jin)入實(shi)質性(xing)、高層次的(de)發(fa)展階段，也是一(yi)體化(hua)人才(cai)培養(yang)的(de)現代(dai)學(xue)徒制(zhi)育人模式的(de)積極(ji)探(tan)索。開班后(hou)將實(shi)行雙(shuang)(shuang)身份(fen)管(guan)理、雙(shuang)(shuang)場所教學(xue)、雙(shuang)(shuang)主體育人，合作雙(shuang)(shuang)方(fang)致(zhi)力(li)提升人才(cai)培養(yang)質量，達到(dao)三(san)贏目的(de)。下(xia)一(yi)步，院校雙(shuang)(shuang)方(fang)還將進(jin)一(yi)步深(shen)(shen)化(hua)合作內(nei)涵，共同(tong)推進(jin)現代(dai)學(xue)徒制(zhi)訂單培養(yang)向縱深(shen)(shen)發(fa)展，為(wei)衛生強(qiang)市貢(gong)獻力(li)量。
（醫(yi)護學院 曹連(lian)文）
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