深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院校為(wei)(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢(shi),深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實施文化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的校園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。