深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職業(ye)教育發展之路(lu),被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設置16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養模式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培養模式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設(she)了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的根本任務(wu),實(shi)施“文化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文化(hua)引領技能人才培(pei)養,大力(li)開(kai)展(zhan)文化(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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