為(wei)了(le)進一步夯實深圳(zhen)養(yang)(yang)(yang)老服(fu)務(wu)(wu)(wu)業發(fa)展(zhan)的(de)(de)人(ren)才基礎，6月8日，我(wo)校與市民政局共(gong)(gong)建(jian)深圳(zhen)健康養(yang)(yang)(yang)老學(xue)(xue)(xue)院，揭牌暨共(gong)(gong)建(jian)簽約儀式在官龍山校區報告廳舉行(xing)。副(fu)市長黃(huang)敏、市民政局局長廖遠飛、我(wo)校黨委書記陳秋(qiu)明(ming)、校長賈興東(dong)、副(fu)校長溫希東(dong)等出(chu)席了(le)儀式。該養(yang)(yang)(yang)老學(xue)(xue)(xue)院是(shi)深圳(zhen)養(yang)(yang)(yang)老服(fu)務(wu)(wu)(wu)綜合改革(ge)、職業教育(yu)改革(ge)的(de)(de)全新探索，學(xue)(xue)(xue)院成立后(hou)將批(pi)量培養(yang)(yang)(yang)穩定的(de)(de)養(yang)(yang)(yang)老服(fu)務(wu)(wu)(wu)人(ren)才隊伍，助力政府公(gong)共(gong)(gong)服(fu)務(wu)(wu)(wu)職能的(de)(de)有(you)效實現，推動深圳(zhen)老齡服(fu)務(wu)(wu)(wu)事業和產(chan)業的(de)(de)快(kuai)速發(fa)展(zhan)。

　　打造養老服務“深圳模式”

廖遠飛與賈興東簽署共建協議。

領導嘉賓為深圳健康養老學院揭牌。

　　儀式上，廖遠飛與賈(jia)興東簽(qian)署了共建協議。根據協議，市(shi)民政局與我校共同(tong)建設(she)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)學院，到2025年，養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)學院將建設(she)成為集人才培養(yang)(yang)(yang)、產(chan)品研發(fa)、政策咨(zi)詢(xun)、服(fu)務(wu)展(zhan)示于一(yi)體，立足深圳、面向全國的(de)“養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)人才培養(yang)(yang)(yang)基地、養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)服(fu)務(wu)展(zhan)示中(zhong)(zhong)心(xin)、養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)產(chan)品研發(fa)中(zhong)(zhong)心(xin)、養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)產(chan)業(ye)咨(zi)詢(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)”，形成養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)服(fu)務(wu)“深圳模(mo)式”，打造中(zhong)(zhong)國特色(se)、世界一(yi)流水平的(de)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)學院，促(cu)進深圳老(lao)(lao)齡(ling)服(fu)務(wu)事(shi)業(ye)和(he)產(chan)業(ye)加快發(fa)展(zhan)、創新發(fa)展(zhan)、科學發(fa)展(zhan)。

　　陳(chen)秋(qiu)明在致辭中表示，近年(nian)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)聯合(he)市(shi)、區、街道，探索設立一批特(te)色社區學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、行業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，力爭“市(shi)民(min)(min)在哪里，學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)就辦到哪里”，將(jiang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)優質教(jiao)育(yu)資(zi)源輸(shu)送到深(shen)(shen)圳(zhen)各(ge)個(ge)角落。舉(ju)辦深(shen)(shen)圳(zhen)健康養(yang)老學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，是市(shi)委(wei)市(shi)政(zheng)(zheng)府對我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)高度(du)信任和(he)重(zhong)(zhong)托，也(ye)是我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)落實市(shi)委(wei)市(shi)政(zheng)(zheng)府關(guan)于老年(nian)事(shi)業發展戰(zhan)略部(bu)署、服(fu)務(wu)深(shen)(shen)圳(zhen)民(min)(min)生事(shi)業的(de)重(zhong)(zhong)要舉(ju)措，對于學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)打造“深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)民(min)(min)終身教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、更好(hao)地服(fu)務(wu)于深(shen)(shen)圳(zhen)經濟社會發展具有重(zhong)(zhong)要意義。

　　廖遠飛說，市(shi)民政(zheng)(zheng)局(ju)將充分(fen)調動全(quan)市(shi)民政(zheng)(zheng)系統資源，會(hui)同(tong)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院一道，認真貫徹落實市(shi)政(zheng)(zheng)府有關(guan)要(yao)求(qiu)，大膽(dan)借鑒國內(nei)外先進理念和(he)經驗，積極探索“前校(xiao)后院”、“校(xiao)院合(he)一”、“雙(shuang)元制”等產教融合(he)的(de)(de)新型人才培養模式。為全(quan)市(shi)加(jia)快構建(jian)高(gao)質量高(gao)水平的(de)(de)社(she)會(hui)化(hua)(hua)養老服務(wu)體系提供堅實的(de)(de)支撐(cheng)，為深圳(zhen)率先建(jian)設社(she)會(hui)主義現代化(hua)(hua)先行區作(zuo)出新的(de)(de)貢獻(xian)。

　　推進養老服務供給側改革 滿足百姓需求

黃敏一行參觀了我校醫護學院實訓室。

　　儀式結束(shu)后，黃(huang)敏一行參觀了(le)我(wo)校(xiao)醫(yi)護(hu)學(xue)院實(shi)(shi)訓室，在調研中，黃(huang)敏鼓勵我(wo)校(xiao)辦好養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)學(xue)院。他(ta)說(shuo)，健(jian)康(kang)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)產業(ye)發展(zhan)大有可(ke)為，各(ge)方要加快養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)務(wu)的(de)供(gong)給側改革，滿足人(ren)們日(ri)益(yi)增(zeng)長的(de)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)務(wu)需(xu)求，切實(shi)(shi)提(ti)升老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)百姓(xing)獲得感(gan)(gan)、幸福感(gan)(gan)和(he)(he)安全感(gan)(gan)。可(ke)依(yi)托互聯(lian)網資源和(he)(he)社會力(li)量(liang)，積極探索“互聯(lian)網＋居(ju)家(jia)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)”服(fu)務(wu)發展(zhan)新模(mo)式，構建養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)務(wu)網絡信(xin)息平臺(tai)，建立養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)務(wu)大數據中心，通過可(ke)穿戴設備等新型(xing)應(ying)用實(shi)(shi)時監(jian)控和(he)(he)獲取老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)健(jian)康(kang)信(xin)息、異常反饋，并提(ti)供(gong)護(hu)理看護(hu)、健(jian)康(kang)管理、康(kang)復照料(liao)等居(ju)家(jia)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)務(wu)，更好地實(shi)(shi)現居(ju)家(jia)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)。他(ta)還建議，在養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)才培養(yang)(yang)(yang)的(de)課程(cheng)體(ti)系(xi)中融入中國傳統文化(hua)中尊老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)、敬老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)、養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)的(de)孝道(dao)文化(hua)，讓(rang)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)才用心用腦做好養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)務(wu)工作。

　　計劃到2025年均培訓養老人才萬人次

　　據(ju)了解，近年來深(shen)圳(zhen)人(ren)(ren)(ren)口老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)齡化(hua)問題(ti)日益(yi)凸(tu)顯，但深(shen)圳(zhen)目前現有(you)的(de)養(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)服務人(ren)(ren)(ren)才隊伍還存在著職業(ye)(ye)群不完整、專(zhuan)業(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)才缺口大、專(zhuan)業(ye)(ye)化(hua)程(cheng)度低、管理隊伍素(su)(su)質不高、照(zhao)料(liao)能力不足等情(qing)況(kuang)。為積極科學應對人(ren)(ren)(ren)口老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)齡化(hua)，加快老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)齡事(shi)業(ye)(ye)和產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)，市民(min)政(zheng)局與(yu)我校(xiao)(xiao)共(gong)建(jian)養(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)學院，實行法人(ren)(ren)(ren)治理結構，采取企業(ye)(ye)化(hua)運營管理，構建(jian)政(zheng)校(xiao)(xiao)行企開放聯動(dong)、產學研(yan)用協同育(yu)人(ren)(ren)(ren)機制，瞄準養(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)前沿，整合政(zheng)府、學校(xiao)(xiao)、社會各方優(you)質資源，統(tong)籌推動(dong)全市民(min)政(zheng)系統(tong)養(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)機構深(shen)度參(can)與(yu)養(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)，實現場地、設備(bei)、資金、技術、人(ren)(ren)(ren)才零距離調配，促進生產、育(yu)人(ren)(ren)(ren)、研(yan)發一體化(hua)，培養(yang)深(shen)圳(zhen)急需(xu)的(de)高素(su)(su)質養(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)服務人(ren)(ren)(ren)才。

　　養(yang)老(lao)(lao)(lao)學院(yuan)成(cheng)立后，將(jiang)借鑒德(de)國(guo)、瑞(rui)士(shi)等國(guo)家“雙(shuang)元(yuan)制”職業(ye)教(jiao)育制度模式，“綁定”職業(ye)院(yuan)校和養(yang)老(lao)(lao)(lao)護理院(yuan)，實現養(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)人才培養(yang)與養(yang)老(lao)(lao)(lao)護理服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)同步推進(jin)(jin)；將(jiang)圍(wei)繞養(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)業(ye)發(fa)展(zhan)需求，建設一批教(jiao)育理念先進(jin)(jin)、特色(se)鮮明的(de)專業(ye)課程體系，充分發(fa)揮(hui)在養(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)專業(ye)教(jiao)育上的(de)示范引領作用；將(jiang)強(qiang)化對包括養(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)基(ji)礎通用標(biao)(biao)(biao)準(zhun)、服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)技能標(biao)(biao)(biao)準(zhun)、服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)機構管(guan)理標(biao)(biao)(biao)準(zhun)等在內的(de)養(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)體系研究，促進(jin)(jin)養(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)業(ye)向(xiang)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)化、優質(zhi)化方向(xiang)發(fa)展(zhan)；將(jiang)圍(wei)繞產業(ye)發(fa)展(zhan)需求開展(zhan)應用研發(fa)與成(cheng)果轉化，推動(dong)養(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)育與深圳高新(xin)技術、金融、生命健康等相關產業(ye)的(de)互動(dong)與融合(he)，進(jin)(jin)而更好的(de)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)地(di)方經(jing)濟社會(hui)發(fa)展(zhan)。

　　在辦學規模上，養(yang)(yang)老(lao)學院將根據(ju)市民(min)政局的(de)統籌安排，開展多層次(ci)養(yang)(yang)老(lao)人才培養(yang)(yang)，重點面向為養(yang)(yang)老(lao)機構管理(li)人員(yuan)(yuan)、服務人員(yuan)(yuan)、護(hu)理(li)人員(yuan)(yuan)和家庭照(zhao)護(hu)者(zhe)、養(yang)(yang)老(lao)服務志愿者(zhe)等在職從業人員(yuan)(yuan)，以(yi)及(ji)來深務工人員(yuan)(yuan)提供技術(shu)技能培訓(xun)(xun)，推進深港(gang)兩(liang)地養(yang)(yang)老(lao)護(hu)理(li)員(yuan)(yuan)交流，到(dao)(dao)2020年(nian)(nian)，養(yang)(yang)老(lao)學院社會培訓(xun)(xun)達5000人次(ci)/年(nian)(nian)。到(dao)(dao)2025年(nian)(nian)，養(yang)(yang)老(lao)學院社會培訓(xun)(xun)達10000人次(ci)/年(nian)(nian)。

（宣傳部(bu) 李世卓/文(wen) 簡嘉禹 張 雷/圖(tu)）