
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先(xian)”的改革創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課(ke)程改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課(ke)程改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與自(zi)身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書館包括留仙洞(dong)校(xiao)區館、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館內(nei)建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移(yi)動圖書館、圖書館微(wei)博與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到(dao)學生喜愛(ai)。
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