深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育的(de)院校之(zhi)一,建(jian)校以來,學校始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)借用校舍(she)到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出(chu)了一條中國(guo)(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)(yi)流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高度的文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根(gen)本(ben)任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力(li)(li)倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)(li)開展文化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛。