
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應深圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世(shi)界(jie)一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作、科(ke)研合作、短期(qi)研修等領(ling)域與境(jing)外合作院校開展(zhan)了(le)(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為(wei)深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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