
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革創新(xin)精神(shen),開拓進取(qu),創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機制和預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設世界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校以高度的(de)文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務(wu),實施“文化(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施文化(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開展文化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。