深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早(zao)獨(du)立(li)舉(ju)辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探(tan)索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國家發(fa)展戰略(lve),加快國際化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國職業(ye)教育國際交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校以高度(du)的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和(he)實施文化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。