海內外攜手打造職教國際合作平臺 形成《深圳共識》

　　5月12日(ri)，“一帶一路(lu)”職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)國(guo)際研(yan)討會(hui)在我校(xiao)圓滿閉幕(mu)。廣東省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與終(zhong)身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)處處長(chang)(chang)吳艷玲，中(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)會(hui)常(chang)務副(fu)會(hui)長(chang)(chang)劉占山，我校(xiao)黨委書記陳秋明、校(xiao)長(chang)(chang)賈(jia)興東等出席了閉幕(mu)式(shi)(shi)。參加閉幕(mu)式(shi)(shi)的還(huan)有國(guo)內(nei)(nei)外職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)、企業(ye)(ye)、行(xing)業(ye)(ye)的專家學(xue)(xue)者及代表，中(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)會(hui)副(fu)會(hui)長(chang)(chang)俞仲文主持(chi)閉幕(mu)式(shi)(shi)。中(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)會(hui)“一帶一路(lu)”職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)研(yan)究中(zhong)心(xin)揭牌(pai)成(cheng)(cheng)立，海(hai)內(nei)(nei)外政府、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)、企業(ye)(ye)、行(xing)業(ye)(ye)攜手打造職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)國(guo)際合作平臺(tai)，形成(cheng)(cheng)標志性成(cheng)(cheng)果《深圳共(gong)識》。

　　攜手發力 校企對話加深融合

校企對話加深融合。

　　校(xiao)企(qi)合作(zuo)、產教(jiao)(jiao)融合是職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展的(de)(de)必由之(zhi)路(lu)，也是提高職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)人(ren)才培養質(zhi)量(liang)的(de)(de)重要保障。12日上午，在(zai)中國職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)會(hui)副會(hui)長鄔憲偉主持的(de)(de)校(xiao)企(qi)對話版塊中，中航國際成(cheng)套設備有限(xian)公(gong)司董(dong)事(shi)長張焱、深圳(zhen)中興網信科(ke)技有限(xian)公(gong)司董(dong)事(shi)長張任軍、瑞士南方應(ying)用科(ke)技大學(xue)(xue)(xue)副校(xiao)長Claudio Boer、無錫商業(ye)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)黨委書(shu)記楊建(jian)新(xin)、廣(guang)東建(jian)設職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長趙鵬飛、蛇口集裝箱碼(ma)頭有限(xian)公(gong)司總(zong)經理助(zhu)理林武川和湖南鐵路(lu)科(ke)技職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長戴(dai)聯(lian)華等(deng)7位(wei)校(xiao)企(qi)代表分享了自(zi)身校(xiao)企(qi)合作(zuo)的(de)(de)成(cheng)功經驗，探討(tao)了校(xiao)企(qi)合作(zuo)的(de)(de)新(xin)形式(shi)新(xin)機制，企(qi)業(ye)對人(ren)才的(de)(de)需求(qiu)和對職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)期待，并就如何更(geng)好地加深校(xiao)企(qi)融合服務“一(yi)帶一(yi)路(lu)”建(jian)設，促進青年就業(ye)和國家經濟(ji)社(she)會(hui)發(fa)展給出了自(zi)己的(de)(de)獨到見(jian)解。

　　探索模式 校長對話互學互鑒

校長對話互學互鑒。

　　隨著中(zhong)國(guo)“一帶一路”倡(chang)議的(de)提出和實現，中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育從服務本(ben)地走(zou)向國(guo)際發展已經是大勢所(suo)趨。如何實現職業教(jiao)育的(de)國(guo)際化已經成為擺在各(ge)國(guo)職業教(jiao)育決策(ce)者(zhe)、管理者(zhe)和實踐者(zhe)面前的(de)重要課題。

　　在(zai)中國(guo)國(guo)家機械工(gong)(gong)業教育發展中心主任陳曉明主持(chi)的(de)校(xiao)長(chang)(chang)(chang)對話版塊，香港(gang)高等(deng)(deng)教育科技(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)院(yuan)校(xiao)長(chang)(chang)(chang)曹秀芳(fang)、廣(guang)東(dong)農(nong)工(gong)(gong)商職業技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)黨(dang)委書(shu)記楊(yang)群祥、德國(guo)薩爾蘭工(gong)(gong)程和應用技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)大(da)學(xue)校(xiao)長(chang)(chang)(chang)Wolrad Rommel、加拿大(da)漢博理(li)工(gong)(gong)學(xue)院(yuan)副校(xiao)長(chang)(chang)(chang)Alister Mathieson、天津(jin)渤海職業技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)(chang)(chang)于(yu)蘭平、芬蘭于(yu)韋斯屈萊應用科技(ji)(ji)(ji)(ji)大(da)學(xue)副校(xiao)長(chang)(chang)(chang)Heikki Malinen和新西(xi)蘭奧塔哥理(li)工(gong)(gong)學(xue)院(yuan)副校(xiao)長(chang)(chang)(chang)Marc Doesburg等(deng)(deng)7位(wei)來自國(guo)內(nei)外知名(ming)大(da)學(xue)的(de)校(xiao)長(chang)(chang)(chang)們(men)就(jiu)圍繞職業教育如何服(fu)務“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”展開了熱烈討論，他們(men)分享了各自高校(xiao)在(zai)探索“走出(chu)去”戰略，實現全球化合作(zuo)、產業行(xing)業協作(zuo)等(deng)(deng)方面(mian)的(de)實踐經(jing)驗。

　　四項簽約落地 服務“一帶一路”再結碩果

我校與馬六甲馬來西亞技術大學簽訂合作協議。

我校與德國薩爾蘭應用技術大學簽訂合作協議。

　　閉幕(mu)式上(shang)，賈興東代表我校(xiao)與馬(ma)六(liu)甲(jia)馬(ma)來西(xi)亞(ya)技術(shu)(shu)大(da)學(xue)、德國薩(sa)爾(er)蘭應(ying)用技術(shu)(shu)大(da)學(xue)、香(xiang)港職(zhi)訓局、柬埔寨國家(jia)智庫分別簽訂(ding)合作協(xie)議。值得一提的是，學(xue)校(xiao)將在馬(ma)六(liu)甲(jia)馬(ma)來西(xi)亞(ya)技術(shu)(shu)大(da)學(xue)成立“職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)培訓中(zhong)心”以及(ji)(ji)“普通(tong)話測試中(zhong)心”，并選(xuan)派(pai)優秀教師赴馬(ma)六(liu)甲(jia)馬(ma)來西(xi)亞(ya)技術(shu)(shu)大(da)學(xue)進行通(tong)信工程、物流管理及(ji)(ji)電(dian)子商務(wu)等專業(ye)課程授課，此舉(ju)(ju)也是我校(xiao)走出國門辦學(xue)，實現(xian)職(zhi)教標準輸出服務(wu)“一帶(dai)一路”沿線國家(jia)的有(you)力舉(ju)(ju)措(cuo)。

劉占山和賈興東共同為中國職業技術教育學會“一帶一路”職業教育研究中心揭牌。

　　“一(yi)帶一(yi)路(lu)”職(zhi)業教育(yu)(yu)研究(jiu)中(zhong)心同時(shi)成立，劉占山和賈興東共同為(wei)中(zhong)國職(zhi)業技術教育(yu)(yu)學會“一(yi)帶一(yi)路(lu)”職(zhi)業教育(yu)(yu)研究(jiu)中(zhong)心揭牌。

　　深化合作 形成標志性成果《深圳共識》

吳艷玲在閉幕式上宣讀了《深圳共識》。

　　會議經過一天半(ban)的智慧碰(peng)撞(zhuang)與思想交流，深(shen)化了(le)職業教育國際合作(zuo)，在(zai)多項(xiang)領域達成(cheng)共識，形成(cheng)了(le)標(biao)志性成(cheng)果《深(shen)圳(zhen)共識》，吳(wu)艷玲(ling)在(zai)閉幕式上宣讀了(le)《深(shen)圳(zhen)共識》（全文(wen)附后）。

　　會(hui)議雖然結束了，但深職(zhi)院與(yu)國內外高職(zhi)院校共同服務“一帶(dai)一路”建設，為(wei)“一帶(dai)一路”提供(gong)技術技能人才(cai)支撐的(de)行(xing)動還(huan)在繼續。深職(zhi)院，作為(wei)中國職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)排(pai)頭兵，秉持開(kai)放包容、互學互鑒、合作共贏的(de)精神，攜手政府、學校、行(xing)業(ye)(ye)(ye)和企業(ye)(ye)(ye)，肩負教(jiao)育(yu)之使命，搭建合作之平臺(tai)，為(wei)世(shi)界職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)發展貢獻深圳模(mo)式。

（宣(xuan)傳部 李 楠/文(wen) 簡嘉禹 張(zhang)雷/圖）

深圳共識：推動“一帶一路”職業教育發展與合作

中國·深圳

2018年5月12日

　　我(wo)們，來自聯合(he)國教科(ke)文組(zu)織(zhi)和22個國家的(de)(de)300余名“一(yi)帶一(yi)路”職業(ye)教育(yu)(yu)(yu)國際研討會代表，于2018年5月11-12日相聚在中國深圳，以“互學(xue)互鑒合(he)作(zuo)共贏”為主題，圍繞職業(ye)教育(yu)(yu)(yu)在“一(yi)帶一(yi)路”建(jian)設中的(de)(de)作(zuo)用，新一(yi)輪科(ke)技與(yu)產業(ye)革命(ming)給職業(ye)教育(yu)(yu)(yu)帶來的(de)(de)影響和挑(tiao)戰，深化職業(ye)教育(yu)(yu)(yu)國際合(he)作(zuo)，服務“一(yi)帶一(yi)路”建(jian)設等(deng)議題進(jin)行(xing)了深入(ru)探討，形成如(ru)下(xia)共識：

　　1. 我們一致認為，中國(guo)提出的共建“一帶一路”倡議，順(shun)應時代要(yao)求和(he)(he)各國(guo)加(jia)快發展的愿望，把中國(guo)同各參與(yu)國(guo)的利益結合(he)起(qi)來，形(xing)成利益共同體、責任共同體、命運共同體，推進各參與(yu)國(guo)在更(geng)(geng)大范圍、更(geng)(geng)高水平、更(geng)(geng)深層次開展雙邊(bian)、多邊(bian)和(he)(he)區域合(he)作，推動(dong)經濟全球(qiu)化(hua)朝著更(geng)(geng)加(jia)開放、包容、普惠、共贏的方向發展，為世界經濟增長提供(gong)新動(dong)力，為沿(yan)線國(guo)家和(he)(he)地區的經濟社會發展創造新機遇(yu)。

　　2.職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)是(shi)一個國家(jia)(jia)經(jing)濟(ji)(ji)社會發(fa)展的基(ji)礎，是(shi)廣大青(qing)年打開通往成功成才大門的重(zhong)要(yao)途徑，對于推動一個國家(jia)(jia)經(jing)濟(ji)(ji)發(fa)展、產業(ye)轉型(xing)升級、促進就業(ye)創業(ye)、增(zeng)進民生(sheng)福祉具有不可替(ti)代的重(zhong)要(yao)作用(yong)，尤其是(shi)在(zai)推進“一帶一路”建設，減貧脫貧，保護弱勢(shi)群體(ti)，降低失業(ye)率，彌(mi)合經(jing)濟(ji)(ji)社會的隔(ge)閡，促進社會公平和可持(chi)續發(fa)展等方(fang)面的貢獻(xian)更加突出。在(zai)此我們(men)建議，“一帶一路”沿線各(ge)國要(yao)高(gao)度重(zhong)視和大力推動本國職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)的發(fa)展，制定(ding)強有力的政策措施，加大對職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)的經(jing)費投入力度，使職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)更好地服務經(jing)濟(ji)(ji)社會發(fa)展，造福人民大眾。

　　3. 當前，新一(yi)輪科技革命和(he)產業(ye)(ye)變(bian)革孕(yun)育(yu)興起(qi)，正在對人類社會帶來(lai)難以估(gu)量的作用和(he)影響，將(jiang)顛覆現(xian)有很多產業(ye)(ye)的形態、分工和(he)組織(zhi)方式(shi)，實現(xian)多領域融通(tong)，重構人們(men)的生活、學(xue)習(xi)和(he)思維(wei)方式(shi)，乃至改變(bian)人與世界的關系。這(zhe)必將(jiang)給(gei)未來(lai)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)的發展帶來(lai)巨大的挑戰。“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿(yan)線各國和(he)地(di)區要共同(tong)直面(mian)(mian)新浪潮，創(chuang)新職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)學(xue)習(xi)方式(shi)、供給(gei)方式(shi)和(he)評(ping)價(jia)方式(shi)，全(quan)面(mian)(mian)提高(gao)技術技能人才培(pei)養質量。

　　4.合作(zuo)發(fa)展(zhan)是時代潮流。各(ge)國(guo)、各(ge)地(di)區(qu)只有攜(xie)手合作(zuo)、共(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)(tong)發(fa)展(zhan)才能真正實(shi)現共(gong)(gong)(gong)贏(ying)(ying)和(he)多(duo)贏(ying)(ying)。目前，“一帶一路”沿線國(guo)家(jia)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)情況各(ge)異，亟需通過加強合作(zuo)提升職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)的整體(ti)(ti)發(fa)展(zhan)水平。我們倡(chang)議，構建“一帶一路”職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)共(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)(tong)體(ti)(ti)，形(xing)成(cheng)長期、穩(wen)定、可持續的發(fa)展(zhan)合作(zuo)機制。一是搭建職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交流平臺(tai)，拓展(zhan)合作(zuo)渠(qu)道。二是合作(zuo)制定職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)標(biao)準，開發(fa)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)課(ke)程，共(gong)(gong)(gong)享職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)資(zi)源。三是共(gong)(gong)(gong)建區(qu)域(yu)性職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)資(zi)歷框架(jia)，推(tui)動就業(ye)市場從業(ye)標(biao)準一體(ti)(ti)化，實(shi)行職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)學歷和(he)證書互認。通過職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)共(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)(tong)體(ti)(ti)建設，互學互鑒，謀求共(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)(tong)利益，直面共(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)(tong)命運(yun)，勇擔共(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)(tong)責(ze)任，推(tui)動共(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)(tong)發(fa)展(zhan)，實(shi)現共(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)(tong)繁榮。

　　“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”建(jian)(jian)設是(shi)偉大(da)的(de)(de)事業(ye)。職業(ye)教育(yu)是(shi)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”建(jian)(jian)設的(de)(de)重要組(zu)成部(bu)分。攜手推進“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”職業(ye)教育(yu)發展(zhan)合(he)作(zuo)(zuo)是(shi)我們共同的(de)(de)神(shen)圣使命。我們深信，在各(ge)國政府、行業(ye)企業(ye)、職業(ye)教育(yu)機構(gou)及社會各(ge)界的(de)(de)廣泛參與和大(da)力支持下，“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”職業(ye)教育(yu)必將(jiang)形成一(yi)(yi)個平等、包容、互惠、活躍的(de)(de)合(he)作(zuo)(zuo)態(tai)勢，必將(jiang)呈現一(yi)(yi)個大(da)開放、大(da)交流、大(da)融合(he)、大(da)發展(zhan)的(de)(de)局面，必將(jiang)為(wei)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”建(jian)(jian)設作(zuo)(zuo)出歷史性(xing)的(de)(de)重大(da)貢獻。

　　我們祝(zhu)賀(he)中國(guo)成功舉辦了這次(ci)“一帶(dai)一路(lu)”職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)際研討會，對(dui)中國(guo)有關方面在推動“一帶(dai)一路(lu)”職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)際合作方面所(suo)作出的(de)努(nu)力表示感謝！