
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的院校之一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校生,從最(zui)初的借(jie)用校舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的五大校區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)業”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業、先進制造業和(he)現代(dai)服務業等(deng)重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類。
建校以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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