我校與華為技術有限公司舉行戰略合作簽約儀式

　　4月27日上午，我(wo)校(xiao)與華為技術有限公司在留仙洞校(xiao)區舉行了(le)戰略合作協議簽(qian)約儀(yi)(yi)式，深(shen)圳市(shi)人民政府(fu)副(fu)(fu)(fu)秘(mi)書長(chang)劉佳晨，我(wo)校(xiao)黨(dang)委(wei)書記陳秋(qiu)明、校(xiao)長(chang)賈興東、黨(dang)委(wei)副(fu)(fu)(fu)書記楊平，華為企業(ye)(ye)業(ye)(ye)務BG副(fu)(fu)(fu)總裁韓曉、華為企業(ye)(ye)業(ye)(ye)務深(shen)圳業(ye)(ye)務部部長(chang)向軍(jun)及相關負責人出席了(le)簽(qian)約儀(yi)(yi)式，我(wo)校(xiao)全體(ti)校(xiao)領(ling)導以及全體(ti)中層領(ling)導干部共同見證了(le)這一時(shi)刻，馬曉明副(fu)(fu)(fu)校(xiao)長(chang)主持簽(qian)約儀(yi)(yi)式。

　　強強聯手 打造ICT高技能人才

陳秋明對與華為的進一步深度合作充滿信心。

　　儀(yi)式上，陳秋明發表(biao)致辭，他對出(chu)席簽約儀(yi)式的(de)領導和(he)(he)嘉賓(bin)表(biao)示(shi)歡迎，對雙(shuang)方戰略合(he)(he)作(zuo)協議的(de)簽署(shu)(shu)表(biao)示(shi)祝(zhu)賀。他指出(chu)，產教融合(he)(he)、校(xiao)企合(he)(he)作(zuo)是職業(ye)教育的(de)基(ji)本辦學(xue)(xue)模式，也是職業(ye)教育的(de)生(sheng)產力。黨的(de)十九大報告對進一步深(shen)(shen)化(hua)產教融合(he)(he)、校(xiao)企合(he)(he)作(zuo)作(zuo)出(chu)了(le)重要(yao)部署(shu)(shu)。深(shen)(shen)圳(zhen)是信(xin)息通信(xin)產業(ye)之(zhi)都，相關領域業(ye)務發展(zhan)迅(xun)猛，華(hua)為(wei)是該領域的(de)領軍企業(ye)。與華(hua)為(wei)的(de)深(shen)(shen)度(du)合(he)(he)作(zuo)，正是學(xue)(xue)校(xiao)全(quan)面(mian)貫(guan)徹(che)落實(shi)習總(zong)書記的(de)講話精(jing)神，深(shen)(shen)化(hua)校(xiao)企合(he)(he)作(zuo)，為(wei)實(shi)現廣(guang)東“四(si)個(ge)走在全(quan)國(guo)前列”提供人才支(zhi)持(chi)和(he)(he)創新動(dong)力的(de)具體舉措。“學(xue)(xue)校(xiao)有(you)信(xin)心(xin)、有(you)能力、也有(you)義(yi)務為(wei)廣(guang)東、為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)地方經濟和(he)(he)社會發展(zhan)提供人才支(zhi)撐和(he)(he)智(zhi)力支(zhi)持(chi)，為(wei)中國(guo)乃至世(shi)界(jie)打造和(he)(he)制定職業(ye)人才的(de)培養標準。”陳秋明對與華(hua)為(wei)未(wei)來的(de)進一步戰略合(he)(he)作(zuo)充滿(man)信(xin)心(xin)。

韓曉表示華為愿意與深職院攜手培養更多優秀的ICT高技能人才。

　　韓曉(xiao)在致(zhi)辭中表(biao)示，華(hua)為一(yi)直來十(shi)分注(zhu)重技術研發和人(ren)才培(pei)養(yang)，這(zhe)與(yu)深職院(yuan)著力(li)(li)推(tui)行“產學(xue)研用立體(ti)推(tui)進(jin)”的(de)辦學(xue)模(mo)式和“文(wen)化(hua)育人(ren)、復(fu)合育人(ren)、協同(tong)育人(ren)”系統改革不謀而(er)合。他認為，人(ren)才是行業(ye)實(shi)(shi)現數字化(hua)產型的(de)關鍵要(yao)素。他表(biao)示，華(hua)為愿意與(yu)深職院(yuan)一(yi)起(qi)，攜手(shou)培(pei)養(yang)更(geng)多(duo)優秀(xiu)的(de)ICT高(gao)技能(neng)人(ren)才，持續(xu)為ICT人(ren)才生態(tai)提供(gong)強有力(li)(li)的(de)能(neng)量支(zhi)撐(cheng)，發展開放繁榮的(de)產業(ye)鏈(lian)合作生態(tai)，助(zhu)力(li)(li)中國ICT產業(ye)實(shi)(shi)現轉(zhuan)型升級的(de)重要(yao)突破，為區域經(jing)濟社(she)會發展作出更(geng)大貢獻，也為深職院(yuan)打造國際(ji)一(yi)流的(de)智慧化(hua)校園提供(gong)最(zui)先進(jin)的(de)ICT解決方(fang)案。

賈興東校長和向軍部長分別代表校企雙方簽署協議。

　　隨(sui)后，賈興東校長(chang)(chang)和(he)向軍部長(chang)(chang)分別代表校企雙方簽署協(xie)議。校企雙方表示，將(jiang)發(fa)揮各自優勢，強強聯手，在信(xin)息通信(xin)領域內就(jiu)專業(ye)建(jian)(jian)設、人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養、實訓基地和(he)實訓室建(jian)(jian)設、實習就(jiu)業(ye)、智慧(hui)校園建(jian)(jian)設、信(xin)息化教學(xue)和(he)數字(zi)化教學(xue)資源庫(ku)建(jian)(jian)設等方面進行合作，共同推動ICT高技能人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養業(ye)務發(fa)展。

　　通過本次合(he)作協議(yi)的簽訂，校企雙方將在(zai)以往良(liang)好合(he)作的基礎上建立戰略合(he)作伙伴關系，整合(he)雙方優質(zhi)資(zi)源，開展市場調研，共同制定人(ren)才(cai)標準，開展職業培訓和認證，共建云計算、大數據、軟(ruan)件工(gong)程等實訓室，并在(zai)深職院成立ICT技(ji)術技(ji)能人(ren)才(cai)實訓基地，共同培養產業急(ji)需的ICT高技(ji)能人(ren)才(cai)，促(cu)進教育鏈(lian)、人(ren)才(cai)鏈(lian)與產業鏈(lian)、創新鏈(lian)的有機(ji)結(jie)合(he)。

　　合作升華 為產業轉型升級提供人才支撐

　　據了(le)解，我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)早在(zai)(zai)2008年(nian)就(jiu)與(yu)(yu)全(quan)球(qiu)領先的(de)(de)信息與(yu)(yu)通(tong)信解決方(fang)案供應商(shang)——華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)技術(shu)有限公司(si)“喜結良緣(yuan)”。從2008年(nian)華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)(jian)成(cheng)全(quan)國(guo)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)首家華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)合作(zuo)授權培(pei)(pei)訓中(zhong)心，到(dao)(dao)2011年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)(jian)成(cheng)全(quan)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)首個華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)網絡(luo)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，2012年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)獲評華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)十(shi)佳合作(zuo)伙伴(ban)，到(dao)(dao)2014年(nian)建(jian)(jian)(jian)立全(quan)國(guo)第一批華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)信息與(yu)(yu)網絡(luo)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，再(zai)到(dao)(dao)2017、2018連續兩年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)獲評優秀華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)信息與(yu)(yu)網絡(luo)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)……近十(shi)年(nian)的(de)(de)時間(jian)，雙(shuang)方(fang)在(zai)(zai)課(ke)程體系建(jian)(jian)(jian)設、實(shi)訓室共建(jian)(jian)(jian)、教(jiao)師(shi)隊伍培(pei)(pei)訓、教(jiao)材編寫、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)資格認(ren)證(zheng)(zheng)、學(xue)(xue)生實(shi)習就(jiu)業(ye)(ye)等(deng)方(fang)面(mian)展開了(le)全(quan)方(fang)位(wei)深層次的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企合作(zuo)，已成(cheng)為(wei)(wei)彼(bi)此發展中(zhong)最重(zhong)要的(de)(de)伙伴(ban)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)(zai)教(jiao)學(xue)(xue)過(guo)程中(zhong)引入華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)的(de)(de)培(pei)(pei)訓認(ren)證(zheng)(zheng)體系，通(tong)過(guo)真(zhen)實(shi)實(shi)訓環境訓練，達到(dao)(dao)學(xue)(xue)生所學(xue)(xue)的(de)(de)知(zhi)識和技能與(yu)(yu)企業(ye)(ye)崗(gang)位(wei)需(xu)求(qiu)無縫對接的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企共建(jian)(jian)(jian)教(jiao)學(xue)(xue)新(xin)模式(shi)。通(tong)過(guo)這種(zhong)模式(shi)，雙(shuang)方(fang)共同培(pei)(pei)養(yang)了(le)一大批高(gao)(gao)素質、創新(xin)型技術(shu)技能人才，如56名(ming)通(tong)過(guo)華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)HCIE認(ren)證(zheng)(zheng)和800多名(ming)通(tong)過(guo)HCNP、HCNA認(ren)證(zheng)(zheng)的(de)(de)深職(zhi)(zhi)在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，他們畢(bi)業(ye)(ye)后都在(zai)(zai)華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)渠道及相關領域工作(zuo)，承擔了(le)政務(wu)網、銀(yin)行數據中(zhong)心等(deng)一批重(zhong)大信息化工程，為(wei)(wei)產(chan)業(ye)(ye)發展做出了(le)重(zhong)要貢獻。

　　此次雙方(fang)簽署戰略合(he)作(zuo)(zuo)協議，是對之前(qian)良(liang)好合(he)作(zuo)(zuo)的一(yi)次拓(tuo)展和升華，不(bu)但在ICT技術研發、服(fu)務國家(jia)產(chan)業(ye)、技術技能人(ren)(ren)才(cai)系統培(pei)訓(xun)等(deng)方(fang)面進(jin)一(yi)步(bu)深化合(he)作(zuo)(zuo)，引領(ling)職業(ye)教育改(gai)革的新發展，而且為(wei)培(pei)養區域人(ren)(ren)才(cai)，推動產(chan)業(ye)轉型升級和制定(ding)行(xing)業(ye)標準打造了樣本，可以預(yu)見，未來合(he)作(zuo)(zuo)無限廣闊(kuo)。

雙方互相贈送紀念品留念。

韓曉一行參觀了我校數創實訓室、電信學院華為ICT學院和通信網絡社團等。

　　儀式(shi)后，在馬曉明副校(xiao)長的陪(pei)同下，韓曉一行參觀了我校(xiao)數創實訓室、電(dian)信學院華為ICT學院和通信網(wang)絡(luo)社團等。

（宣(xuan)傳部 李 楠/文 簡嘉禹(yu) 羅涌(yong)濤/圖）