深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷(li)了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才培養模(mo)(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才培養模(mo)(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設(she)了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開展書院及(ji)書香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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