“書記下午茶”活動在博達書院舉行

活動在留仙洞校區博達書院舉行。

　　4月17日下午，在學校(xiao)25周年(nian)校(xiao)慶即將來(lai)臨(lin)之際，以“我為(wei)母校(xiao)發展建言獻策(ce)”為(wei)主題的(de)“書記下午茶”活動(dong)在留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)區博達書院舉行，陳(chen)秋明(ming)書記與14名來(lai)自各二(er)級學院的(de)校(xiao)友代表圍坐一起面(mian)對面(mian)交流。辦公室主任李小元、招就辦主任韓奇生等參加了(le)座談(tan)。

　　會(hui)上，陳秋明簡要介紹了學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)近(jin)年來的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展成(cheng)就和(he)第三次黨代(dai)會(hui)確立(li)的(de)(de)(de)(de)“三個服(fu)務、五個定(ding)(ding)位、一(yi)個率先”的(de)(de)(de)(de)戰略發(fa)(fa)(fa)展目標。陳秋明表示，在(zai)市委市政府的(de)(de)(de)(de)正確領導下(xia)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)凝人心(xin)(xin)、聚人力(li)，齊心(xin)(xin)協力(li)，不(bu)斷(duan)推進世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建設，取(qu)得了一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。他(ta)認(ren)為，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友是(shi)推動學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)巨大力(li)量，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)(fa)(fa)展離不(bu)開校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友們的(de)(de)(de)(de)支持，他(ta)希望校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友們能結合自身(shen)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作環境和(he)實際情(qing)況，對學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)未來的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展提出建議和(he)意(yi)見，為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展提供幫助。

校友代表為學校發展建言獻策。

　　交流環節，校(xiao)(xiao)(xiao)友們踴躍發言，結合各自(zi)(zi)學(xue)(xue)習(xi)、工作(zuo)經歷(li)，既說問題、談困(kun)惑，也提建議、獻良方。經濟學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)2001級(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)友張南輝就(jiu)提升學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)社會(hui)(hui)(hui)影響(xiang)力、加強學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)與社會(hui)(hui)(hui)、企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)聯系等(deng)問題談了自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)體會(hui)(hui)(hui)和(he)建議。藝術設計學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)1995級(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)友徐婕表達出(chu)了作(zuo)為深職人對(dui)母校(xiao)(xiao)(xiao)一直保有(you)的(de)(de)(de)情懷，并從自(zi)(zi)己就(jiu)業(ye)(ye)(ye)、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)經歷(li)出(chu)發，建議學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)提供專門(men)場地和(he)搭建微信平臺加強校(xiao)(xiao)(xiao)友會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)凝聚力、多邀請校(xiao)(xiao)(xiao)友回校(xiao)(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)職業(ye)(ye)(ye)培訓，提升學(xue)(xue)子的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)認知(zhi)和(he)職業(ye)(ye)(ye)素(su)養。管理學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)2001級(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)友黃敏杰認為，校(xiao)(xiao)(xiao)友是深職院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)名片，十萬名校(xiao)(xiao)(xiao)友就(jiu)有(you)十萬張名片，建議學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)搭建一個(ge)開(kai)放的(de)(de)(de)平臺，充分發揮(hui)校(xiao)(xiao)(xiao)友會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)力量(liang)服務學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)工作(zuo)。傳(chuan)播(bo)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)2007級(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)友莊(zhuang)蟬豪表示(shi)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)要(yao)加大對(dui)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)子的(de)(de)(de)孵(fu)化力度，加強創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)法(fa)律知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)培訓和(he)教育(yu)，讓創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)子能獲得更有(you)針對(dui)性(xing)的(de)(de)(de)指導。

　　活(huo)動持(chi)續了(le)四個半小時，結束后(hou)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)們(men)還紛紛表示“意猶未盡(jin)”，大(da)(da)家(jia)或(huo)(huo)表達參加活(huo)動的(de)感受，或(huo)(huo)就座談交(jiao)流內容繼續談合作、敘未來。汽車學院2000級學生(sheng)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)會(hui)長文(wen)雪(xue)斐興奮地表示，很(hen)開(kai)心(xin)能在學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)25周年校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)慶之(zhi)際返校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，聆(ling)聽書記講深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)發展(zhan)愿景，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)們(men)為母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展(zhan)積極獻策(ce)，作為一(yi)名(ming)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)人、現任校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)會(hui)長深(shen)(shen)為感動。“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)要成為好(hao)(hao)的(de)銷售員，把深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)學子都銷售出去，而母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就是大(da)(da)家(jia)最強大(da)(da)的(de)后(hou)盾。”他說，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領導的(de)關心(xin)下，各(ge)位(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)的(de)支(zhi)持(chi)下，一(yi)定會(hui)傳遞正能量，凝聚人心(xin)，越(yue)做越(yue)大(da)(da)，越(yue)做越(yue)好(hao)(hao)。

　　聽取校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)們的(de)發言后，陳秋明為(wei)大(da)家能(neng)用不同(tong)(tong)的(de)方(fang)式為(wei)深圳這座城市的(de)發展作(zuo)(zuo)出貢獻(xian)感到自豪。他(ta)對校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會6年來(lai)的(de)辛勤(qin)付出表示(shi)感謝。“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)是學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)真(zhen)正的(de)財富”，陳秋明表示(shi)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)高度重(zhong)視校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，將進一(yi)(yi)步加強(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)平臺建設(she)，密切(qie)和強(qiang)化學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)之(zhi)間、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)與校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)之(zhi)間的(de)聯絡溝(gou)通，實現學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)的(de)共(gong)同(tong)(tong)發展。同(tong)(tong)時，他(ta)要(yao)求新一(yi)(yi)屆校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會要(yao)切(qie)實搭(da)建好平臺，把十萬校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)真(zhen)正凝聚起來(lai)。他(ta)認為(wei)，大(da)家的(de)意見(jian)建議是積極的(de)、滿(man)懷(huai)深情(qing)的(de)、充(chong)滿(man)期待的(de)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)將認真(zhen)梳理、深入研究，進一(yi)(yi)步改進工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，解決問題，并要(yao)求二(er)級學(xue)院要(yao)指定專人組織和負(fu)責校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

　　學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)永遠血脈相連，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)興(xing)則校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)榮(rong)(rong)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)興(xing)則學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)榮(rong)(rong)。陳秋明希望(wang)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)們能夠(gou)繼續(xu)加強與(yu)母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)聯(lian)系，將校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)關愛母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)精(jing)神發揚光大(da)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)也要進一步搭建好(hao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)之間(jian)的(de)互聯(lian)網交流平臺(tai)，增進校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)間(jian)的(de)聯(lian)系，為服務校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)、服務學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)提供條件。

（宣傳部）