
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于(yu)1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革經(jing)歷(li)了(le)一(yi)個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養模(mo)式日臻完善(shan)(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革,實施以學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式改革,深入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養模(mo)式日臻完善(shan)(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域與自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出(chu)了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)和官龍(long)山(shan)校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間(jian)電子(zi)(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論(lun)室,并開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程建設,開展書院(yuan)及(ji)書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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