深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革(ge)創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產業(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)(deng)重點發展領域(yu);形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館包(bao)括(kuo)留仙洞校區館、西麗湖校區館和(he)官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件(jian),館內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有多間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并(bing)開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書院及(ji)書香校園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜愛。