向世界亮出“深圳職教”名片

    1月9日，中(zhong)國(guo)教育報第(di)10版“支撐(cheng)國(guo)家戰略發(fa)展 高職院校在(zai)行動(dong)·‘一帶一路(lu)’篇”專欄，刊登(deng)了《向世界亮出‘深圳(zhen)職教’名(ming)片》一文，對(dui)我校緊扣國(guo)家“一帶一路(lu)”倡議(yi)，加快國(guo)際化辦學步伐(fa)，充分利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢(shi)，服務“一帶一路(lu)”沿(yan)線(xian)國(guo)家文化、經濟、教育發(fa)展的一系列舉(ju)措進(jin)行報道，現全文轉載如(ru)下。

　　■支撐國家戰略發展 高職院校在行動·“一帶一路”篇⑥

　　“在魅力糖(tang)(tang)果小(xiao)鎮，一(yi)群可(ke)愛的(de)(de)糖(tang)(tang)果精靈用智(zhi)慧開啟了(le)美好的(de)(de)一(yi)天……”2017年(nian)春節，在央視3D頻道黃金時(shi)段，由廣東省深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院師生原(yuan)創的(de)(de)26集3D動(dong)漫(man)片(pian)《糖(tang)(tang)果總(zong)(zong)動(dong)員》，從除夕開始連播(bo)13天，深(shen)受(shou)全國小(xiao)朋友的(de)(de)喜歡。2016年(nian)5月(yue)，深(shen)職(zhi)院與保加利亞國家電(dian)視臺簽約輸(shu)出《糖(tang)(tang)果總(zong)(zong)動(dong)員》，開創了(le)我國高校原(yuan)創系(xi)列(lie)動(dong)畫片(pian)輸(shu)出歐洲(zhou)國家的(de)(de)先河。

　　近年來，深(shen)職院(yuan)緊扣國(guo)家“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”倡議(yi)，加(jia)快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐，充分利(li)用區域(yu)與自身優勢，服務“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”沿(yan)線國(guo)家文化(hua)、經濟(ji)、教(jiao)育發(fa)展，其中最具代表(biao)性的就(jiu)是與保加(jia)利(li)亞的合(he)作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文(wen)化溝通和(he)價(jia)值交流(liu)是“一帶一路”倡議的重要組成部分。選擇與保加(jia)利(li)亞合作，實現文(wen)化的交融與互(hu)通，深(shen)職院經過了深(shen)入調研(yan)和(he)深(shen)思熟慮(lv)。

　　“保加利(li)亞是中(zhong)東(dong)歐16國聯盟成員(yuan)之一，也是古代絲綢之路的途經之地。深圳市(shi)與保加利(li)亞普(pu)羅(luo)夫迪(di)夫市(shi)互(hu)為友好城市(shi)，尤其是中(zhong)保兩國對彼此文(wen)(wen)化(hua)的相(xiang)互(hu)認同、相(xiang)互(hu)欣賞，為雙方開展緊密合作(zuo)打下了(le)堅實基礎。”深職院校方表(biao)示，作(zuo)為首部在(zai)海外(wai)播(bo)出的高校原創動畫片，《糖果總動員(yuan)》起到了(le)推動中(zhong)國文(wen)(wen)化(hua)“走出去”的作(zuo)用，讓更(geng)多(duo)保加利(li)亞小朋(peng)友感受到了(le)優秀中(zhong)華(hua)文(wen)(wen)化(hua)。

　　2015年10月，深職院與保中商(shang)(shang)務發(fa)展協(xie)會(hui)、保加(jia)利亞(ya)索非亞(ya)應用技術大學(xue)和(he)普(pu)羅夫(fu)迪夫(fu)大學(xue)等(deng)機構和(he)高(gao)校(xiao)，就文化(hua)交流、師(shi)生互(hu)換、校(xiao)企合作(zuo)、漢語(yu)語(yu)言教(jiao)學(xue)等(deng)進行深入交流，達成多項合作(zuo)意向，簽署(shu)多項合作(zuo)備忘(wang)錄，開拓了未(wei)來(lai)發(fa)展合作(zuo)空間。2016年7月，深職院選派28名師(shi)生分別前(qian)往索非亞(ya)應用技術大學(xue)和(he)普(pu)羅夫(fu)迪夫(fu)大學(xue)開展文化(hua)交流活動。同年11月，保加(jia)利亞(ya)普(pu)羅夫(fu)迪夫(fu)省(sheng)省(sheng)長茲德拉夫(fu)科·季米特(te)洛(luo)夫(fu)率政府及商(shang)(shang)業(ye)代表團(tuan)訪問深職院，謀(mou)求(qiu)雙方在(zai)教(jiao)育、文化(hua)領(ling)域的進一步合作(zuo)。

　　這僅僅是深職院服務(wu)“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”倡議、搭(da)建文化(hua)交流平臺(tai)、傳播中華(hua)文化(hua)的一(yi)(yi)(yi)角。除了保加(jia)利亞，深職院還與(yu)馬來(lai)西(xi)亞、泰國、印度(du)尼西(xi)亞、緬甸、波蘭、土(tu)耳(er)其、新加(jia)坡、俄(e)羅斯(si)、匈牙利、捷克、以色列等11個“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”沿線(xian)國家開展國際(ji)交流活動，推進(jin)辦學合作項目。

　　在(zai)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿(yan)線(xian)國(guo)(guo)家建立語言教學(xue)(xue)及(ji)(ji)研究機構，也是深(shen)職(zhi)院國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)發展戰略的重(zhong)要一(yi)(yi)環(huan)。從(cong)2013年(nian)開始(shi)，該校(xiao)(xiao)先(xian)后在(zai)馬來西亞(ya)科技大學(xue)(xue)、馬來西亞(ya)薩阿南職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院成(cheng)立深(shen)職(zhi)院海外(wai)漢語語言文化(hua)(hua)中心，并陸續派出優秀教師任教。目前，該校(xiao)(xiao)已在(zai)當(dang)地(di)高校(xiao)(xiao)舉辦3期語言文化(hua)(hua)研修班，60余名當(dang)地(di)學(xue)(xue)員完成(cheng)學(xue)(xue)習并獲得結業(ye)證(zheng)書。下一(yi)(yi)步(bu)，該校(xiao)(xiao)還(huan)將(jiang)與保加利亞(ya)、土耳(er)其、匈(xiong)牙利等“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿(yan)線(xian)國(guo)(guo)家高校(xiao)(xiao)探討(tao)建立海外(wai)漢語語言文化(hua)(hua)及(ji)(ji)職(zhi)業(ye)教育培訓中心。

　　如今，深職院在“一帶一路”沿線國家開設的(de)課(ke)程，從最初的(de)漢(han)語語言逐(zhu)步拓展(zhan)至物流、港(gang)航管理(li)等領域，盡可(ke)能對接當(dang)地產業行業發(fa)展(zhan)需求。“中(zhong)(zhong)國先(xian)進的(de)物流和(he)港(gang)口管理(li)模式引起學員極大的(de)學習熱(re)情(qing)，不少學員想(xiang)來中(zhong)(zhong)國學習先(xian)進的(de)文(wen)(wen)(wen)化和(he)經驗。”授課(ke)教(jiao)師王雪興(xing)奮地說，“教(jiao)學過程也是(shi)雙方(fang)共同成長的(de)過程，在他們身(shen)上，我(wo)看到了多元(yuan)文(wen)(wen)(wen)化的(de)包容與碰撞，更看到了中(zhong)(zhong)國經濟(ji)和(he)文(wen)(wen)(wen)化在世界上的(de)影響力(li)。”

　　牽手政府企業 為“一帶一路”提供智力支持

　　“授(shou)人(ren)以魚不如(ru)授(shou)人(ren)以漁”。深(shen)職院以服務“一帶一路”為契(qi)機，推動文(wen)化交(jiao)流與合作邁(mai)上新臺(tai)階(jie)，主動與政府企(qi)業(ye)合作，為“一帶一路”沿線國家提(ti)供智力和(he)職教(jiao)支持，服務“一帶一路”沿線國家的產業(ye)和(he)經濟發展(zhan)。

　　在2017年初深職(zhi)院與(yu)中興通訊(xun)簽署的戰略合作(zuo)協議中，明確提出“整合雙(shuang)方(fang)優質資(zi)源，共(gong)同成立(li)‘一帶(dai)一路(lu)’國(guo)(guo)際化辦公室，面向‘一帶(dai)一路(lu)’沿(yan)(yan)線(xian)各國(guo)(guo)開(kai)發(fa)國(guo)(guo)際職(zhi)教課程體(ti)系”。同時，校(xiao)企雙(shuang)方(fang)還約定，依(yi)托中興通訊(xun)在海外的工業(ye)園(yuan)區，共(gong)同在非洲(zhou)、中東、東南亞等“一帶(dai)一路(lu)”沿(yan)(yan)線(xian)各國(guo)(guo)建設職(zhi)業(ye)教育機構，根據相關國(guo)(guo)家市場需求(qiu)，為其開(kai)展有針對(dui)性的職(zhi)業(ye)培訓，打造國(guo)(guo)際化人力資(zi)源服務平(ping)臺。

　　除了與(yu)中興通(tong)訊、華(hua)為(wei)等(deng)(deng)知名企業合(he)(he)(he)作之外，深職院(yuan)還與(yu)政(zheng)府部(bu)門、研(yan)究(jiu)機構(gou)等(deng)(deng)開展深度合(he)(he)(he)作，跨學科(ke)、跨專業整(zheng)合(he)(he)(he)資源，組建應(ying)(ying)用(yong)技(ji)術(shu)研(yan)發(fa)院(yuan)、文化產品研(yan)發(fa)院(yuan)、經濟(ji)與(yu)社會發(fa)展高端智(zhi)庫等(deng)(deng)研(yan)發(fa)平(ping)(ping)臺，緊跟產業技(ji)術(shu)發(fa)展前沿(yan)開展高水(shui)平(ping)(ping)應(ying)(ying)用(yong)技(ji)術(shu)研(yan)究(jiu)，“走(zou)出去(qu)”服務“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿(yan)線(xian)國家產業。

　　未來，深職院(yuan)還將依托(tuo)教育(yu)部高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專教育(yu)師資培(pei)(pei)(pei)訓基(ji)地(di)、國(guo)(guo)(guo)家高(gao)(gao)技能人才培(pei)(pei)(pei)訓基(ji)地(di)、東南(nan)亞職教師資聯(lian)合(he)(he)會等(deng)平臺，依托(tuo)聯(lian)合(he)(he)國(guo)(guo)(guo)教科文組織亞非(fei)職業(ye)(ye)教育(yu)研究與培(pei)(pei)(pei)訓中心(xin)，加(jia)強(qiang)與發達(da)國(guo)(guo)(guo)家和地(di)區多(duo)樣化(hua)合(he)(he)作(zuo)，加(jia)強(qiang)與知名行(xing)業(ye)(ye)企業(ye)(ye)合(he)(he)作(zuo)開(kai)展師資培(pei)(pei)(pei)訓，在“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線(xian)國(guo)(guo)(guo)家建成具有國(guo)(guo)(guo)際影響的高(gao)(gao)水(shui)平職業(ye)(ye)教育(yu)師資培(pei)(pei)(pei)訓中心(xin)。

　　胸懷使命 為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　孕育于改(gai)(gai)革(ge)(ge)開放(fang)，成(cheng)長在(zai)深圳特區(qu)，深職(zhi)(zhi)院(yuan)秉承了特區(qu)改(gai)(gai)革(ge)(ge)創新的品格與使(shi)命(ming)，始終堅持質(zhi)量引(yin)領、內涵發展(zhan)，不斷為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育發展(zhan)探路。正是這種一以(yi)貫(guan)之的改(gai)(gai)革(ge)(ge)創新精神，讓深職(zhi)(zhi)院(yuan)在(zai)加快國(guo)際(ji)化(hua)發展(zhan)、對(dui)接“一帶一路”倡議中走在(zai)前(qian)沿，成(cheng)為特區(qu)高校向(xiang)世(shi)界亮出的名片。

　　目(mu)前，深職(zhi)院和馬來西亞高等(deng)教育部正在(zai)探討深度合作，在(zai)現有漢語(yu)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)化(hua)中(zhong)心的基(ji)礎上，進一步探索建(jian)設海外分校，為當地經濟社會(hui)發展培養(yang)高素質的職(zhi)業技(ji)能人才(cai)及漢語(yu)語(yu)言(yan)(yan)人才(cai)。

　　此外，深(shen)職院還將(jiang)與(yu)聯合(he)(he)國(guo)教(jiao)(jiao)科文組織(zhi)(zhi)國(guo)際職教(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)心合(he)(he)作，建(jian)立“聯合(he)(he)國(guo)教(jiao)(jiao)科文組織(zhi)(zhi)亞非(fei)(fei)職業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究與(yu)培訓(xun)(xun)中(zhong)(zhong)心”，推動亞非(fei)(fei)地區職業(ye)(ye)(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培訓(xun)(xun)的(de)合(he)(he)作與(yu)發(fa)展，輸出(chu)(chu)(chu)職業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)“深(shen)圳(zhen)(zhen)標準”；設立“一帶一路”留(liu)學(xue)生獎學(xue)金，吸引更多沿線國(guo)家的(de)學(xue)生來校就讀；加(jia)快(kuai)成立“絲路學(xue)院”，擴大絲路沿線國(guo)家留(liu)學(xue)生與(yu)職業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師資培訓(xun)(xun)規模，為深(shen)圳(zhen)(zhen)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)“走(zou)出(chu)(chu)(chu)去”和“走(zou)出(chu)(chu)(chu)去”的(de)深(shen)圳(zhen)(zhen)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)培育(yu)(yu)“種子”人(ren)才。

　　盡(jin)管任(ren)務(wu)艱巨(ju)、困難重重，但適(shi)逢“一帶一路(lu)”建設機遇期，讓深(shen)職(zhi)院(yuan)對(dui)未來發(fa)展充滿信心(xin)。深(shen)職(zhi)院(yuan)黨委書記陳秋明表示，學校一定會在(zai)服務(wu)“一帶一路(lu)”沿(yan)線國家中繼續發(fa)揮中國職(zhi)業教育的旗幟作用，在(zai)世界職(zhi)業教育領域(yu)發(fa)出深(shen)圳(zhen)(zhen)聲(sheng)音、展現深(shen)圳(zhen)(zhen)形象、貢獻(xian)“深(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)教”模式(shi)。

（宣傳部 李楠）