向世界亮出“深圳職教”名片

    1月9日，中國(guo)教育報第(di)10版“支撐(cheng)國(guo)家戰略發展 高職院校在行動·‘一帶一路(lu)(lu)’篇”專欄，刊登(deng)了《向世界亮出(chu)‘深圳(zhen)職教’名片(pian)》一文，對我校緊扣國(guo)家“一帶一路(lu)(lu)”倡(chang)議，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域與自身優勢，服務(wu)“一帶一路(lu)(lu)”沿(yan)線國(guo)家文化、經濟、教育發展的一系列舉措進(jin)行報道(dao)，現全文轉載如下。

　　■支撐國家戰略發展 高職院校在行動·“一帶一路”篇⑥

　　“在魅力糖果(guo)(guo)小鎮，一(yi)群可愛(ai)的糖果(guo)(guo)精靈用智慧開(kai)啟了(le)美好的一(yi)天……”2017年春(chun)節，在央視3D頻道黃金時(shi)段，由廣東省深(shen)圳(zhen)職業技術學院(yuan)師生(sheng)原(yuan)創的26集(ji)3D動(dong)(dong)漫片《糖果(guo)(guo)總動(dong)(dong)員(yuan)》，從(cong)除夕開(kai)始(shi)連播(bo)13天，深(shen)受全國小朋友的喜歡。2016年5月(yue)，深(shen)職院(yuan)與保(bao)加利亞(ya)國家電視臺簽約輸出《糖果(guo)(guo)總動(dong)(dong)員(yuan)》，開(kai)創了(le)我國高(gao)校(xiao)原(yuan)創系列動(dong)(dong)畫片輸出歐洲國家的先河。

　　近年(nian)來，深職(zhi)院緊(jin)扣國(guo)(guo)家“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”倡議，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利用區域與自身優勢，服務“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”沿線國(guo)(guo)家文化(hua)、經濟(ji)、教育(yu)發展，其中最具代(dai)表性的就是與保加利亞的合作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文(wen)化溝通(tong)和價值交(jiao)流(liu)是“一帶一路”倡議(yi)的重要組成部分。選(xuan)擇與(yu)保加利亞合作(zuo)，實(shi)現文(wen)化的交(jiao)融與(yu)互通(tong)，深職院經(jing)過了深入(ru)調研和深思熟慮。

　　“保(bao)加利(li)(li)亞(ya)是中(zhong)東歐(ou)16國(guo)聯盟成員之一，也是古(gu)代絲綢之路的途(tu)經之地。深(shen)圳市(shi)與保(bao)加利(li)(li)亞(ya)普羅夫(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)市(shi)互(hu)(hu)為友好城市(shi)，尤其是中(zhong)保(bao)兩國(guo)對彼(bi)此文(wen)(wen)(wen)化的相互(hu)(hu)認同(tong)、相互(hu)(hu)欣賞，為雙方開(kai)展緊密合作打下了(le)堅實基礎。”深(shen)職院校方表示，作為首部在海外播出的高校原創(chuang)動畫片，《糖(tang)果總動員》起到(dao)了(le)推(tui)動中(zhong)國(guo)文(wen)(wen)(wen)化“走(zou)出去”的作用，讓更多(duo)保(bao)加利(li)(li)亞(ya)小朋友感受到(dao)了(le)優秀(xiu)中(zhong)華文(wen)(wen)(wen)化。

　　2015年10月(yue)，深(shen)職院與保(bao)中商務(wu)發展協會、保(bao)加(jia)利(li)(li)亞(ya)(ya)索非(fei)亞(ya)(ya)應用(yong)技術大(da)學和(he)(he)普羅(luo)夫(fu)迪(di)夫(fu)大(da)學等機構和(he)(he)高校，就文化(hua)交(jiao)流、師生互(hu)換(huan)、校企合(he)作(zuo)、漢語(yu)語(yu)言教學等進(jin)行深(shen)入交(jiao)流，達成(cheng)多(duo)項(xiang)合(he)作(zuo)意向，簽署多(duo)項(xiang)合(he)作(zuo)備忘(wang)錄，開(kai)拓了未來(lai)發展合(he)作(zuo)空間。2016年7月(yue)，深(shen)職院選派(pai)28名師生分(fen)別(bie)前(qian)往索非(fei)亞(ya)(ya)應用(yong)技術大(da)學和(he)(he)普羅(luo)夫(fu)迪(di)夫(fu)大(da)學開(kai)展文化(hua)交(jiao)流活動(dong)。同年11月(yue)，保(bao)加(jia)利(li)(li)亞(ya)(ya)普羅(luo)夫(fu)迪(di)夫(fu)省(sheng)省(sheng)長茲德(de)拉夫(fu)科·季米(mi)特洛(luo)夫(fu)率(lv)政府及商業代表(biao)團訪問(wen)深(shen)職院，謀(mou)求雙方在教育、文化(hua)領(ling)域(yu)的進(jin)一步合(he)作(zuo)。

　　這(zhe)僅僅是(shi)深職院服務“一帶(dai)一路”倡議、搭建文化交(jiao)流(liu)平臺、傳播中華文化的一角。除了(le)保(bao)加利(li)亞，深職院還與馬來西(xi)亞、泰國、印度尼西(xi)亞、緬甸(dian)、波蘭、土耳其(qi)、新(xin)加坡、俄羅斯、匈牙(ya)利(li)、捷(jie)克、以色列(lie)等11個“一帶(dai)一路”沿線國家(jia)開展(zhan)國際交(jiao)流(liu)活動(dong)，推(tui)進辦學合作項(xiang)目。

　　在“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)(lu)”沿線國(guo)家建立(li)(li)語(yu)言教學及研(yan)究機(ji)構(gou)，也(ye)是深(shen)職(zhi)(zhi)院國(guo)際化(hua)發展戰略的(de)重要一(yi)環。從2013年(nian)開始，該校(xiao)(xiao)先后在馬來(lai)西亞科(ke)技(ji)大學、馬來(lai)西亞薩阿南職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院成立(li)(li)深(shen)職(zhi)(zhi)院海外(wai)漢(han)語(yu)語(yu)言文化(hua)中心，并陸續(xu)派出優秀教師任教。目前(qian)，該校(xiao)(xiao)已(yi)在當(dang)地高校(xiao)(xiao)舉辦3期語(yu)言文化(hua)研(yan)修班，60余名當(dang)地學員完成學習(xi)并獲(huo)得結業(ye)證(zheng)書。下一(yi)步，該校(xiao)(xiao)還將與(yu)保加利亞、土耳其、匈牙利等“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)(lu)”沿線國(guo)家高校(xiao)(xiao)探(tan)討建立(li)(li)海外(wai)漢(han)語(yu)語(yu)言文化(hua)及職(zhi)(zhi)業(ye)教育培訓中心。

　　如今(jin)，深職(zhi)院(yuan)在“一帶一路”沿(yan)線(xian)國家開(kai)設的(de)(de)課程，從(cong)最初的(de)(de)漢語語言逐(zhu)步(bu)拓展(zhan)至物(wu)流(liu)、港(gang)航管理(li)等領(ling)域，盡可能對接當(dang)地(di)產業(ye)(ye)行業(ye)(ye)發展(zhan)需求。“中(zhong)(zhong)國先進(jin)(jin)的(de)(de)物(wu)流(liu)和港(gang)口管理(li)模式引起學(xue)(xue)員(yuan)極大的(de)(de)學(xue)(xue)習熱情，不少(shao)學(xue)(xue)員(yuan)想(xiang)來中(zhong)(zhong)國學(xue)(xue)習先進(jin)(jin)的(de)(de)文化和經驗。”授(shou)課教(jiao)師王雪興奮(fen)地(di)說，“教(jiao)學(xue)(xue)過(guo)程也(ye)是(shi)雙方共(gong)同成長的(de)(de)過(guo)程，在他(ta)們身上，我看(kan)到了多元(yuan)文化的(de)(de)包容與(yu)碰撞，更看(kan)到了中(zhong)(zhong)國經濟和文化在世界上的(de)(de)影(ying)響力。”

　　牽手政府企業 為“一帶一路”提供智力支持

　　“授人(ren)以(yi)魚不如(ru)授人(ren)以(yi)漁”。深職院以(yi)服務(wu)“一帶(dai)一路”為(wei)契機，推動文化交流與合作邁上新臺(tai)階，主動與政(zheng)府企業合作，為(wei)“一帶(dai)一路”沿(yan)(yan)線國(guo)家(jia)(jia)提供智力和(he)職教支持，服務(wu)“一帶(dai)一路”沿(yan)(yan)線國(guo)家(jia)(jia)的產業和(he)經濟發展。

　　在2017年初深職(zhi)(zhi)院與(yu)中(zhong)興通(tong)訊簽署(shu)的戰略合(he)作協議(yi)中(zhong)，明確(que)提出(chu)“整合(he)雙方(fang)(fang)優質資源，共(gong)同(tong)(tong)成立‘一(yi)帶(dai)一(yi)路’國(guo)際化(hua)(hua)辦(ban)公室(shi)，面向(xiang)‘一(yi)帶(dai)一(yi)路’沿線(xian)各國(guo)開發國(guo)際職(zhi)(zhi)教課程體系”。同(tong)(tong)時，校企(qi)雙方(fang)(fang)還(huan)約(yue)定，依托(tuo)中(zhong)興通(tong)訊在海外的工業園區，共(gong)同(tong)(tong)在非(fei)洲(zhou)、中(zhong)東、東南(nan)亞等“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線(xian)各國(guo)建(jian)設職(zhi)(zhi)業教育機構，根據相(xiang)關國(guo)家(jia)市場需求，為其開展有針對性的職(zhi)(zhi)業培(pei)訓，打造國(guo)際化(hua)(hua)人力資源服務平臺(tai)。

　　除了與中興通訊、華為等知名企業合(he)作(zuo)之(zhi)外，深職院還與政府部(bu)門、研(yan)究機構等開(kai)展深度合(he)作(zuo)，跨(kua)學(xue)科、跨(kua)專業整合(he)資源(yuan)，組建應用(yong)技術研(yan)發(fa)院、文化產(chan)品(pin)研(yan)發(fa)院、經濟與社會發(fa)展高端(duan)智庫等研(yan)發(fa)平(ping)臺，緊(jin)跟產(chan)業技術發(fa)展前沿開(kai)展高水平(ping)應用(yong)技術研(yan)究，“走出(chu)去”服(fu)務(wu)“一帶一路”沿線國家產(chan)業。

　　未來(lai)，深職(zhi)院還(huan)將依托教育部(bu)高(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)專教育師資(zi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)、國(guo)家(jia)(jia)高(gao)(gao)技能人(ren)才(cai)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)、東南亞職(zhi)教師資(zi)聯合會等平臺，依托聯合國(guo)教科文組織亞非職(zhi)業教育研究與培(pei)(pei)訓(xun)(xun)中(zhong)心(xin)，加強(qiang)與發達(da)國(guo)家(jia)(jia)和地(di)區多樣化合作，加強(qiang)與知(zhi)名(ming)行業企業合作開展(zhan)師資(zi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，在“一帶一路”沿線國(guo)家(jia)(jia)建(jian)成具有國(guo)際影響的高(gao)(gao)水(shui)平職(zhi)業教育師資(zi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)中(zhong)心(xin)。

　　胸懷使命 為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　孕(yun)育于改革(ge)開放，成(cheng)長在(zai)深圳特(te)區(qu)，深職(zhi)院(yuan)(yuan)秉承了特(te)區(qu)改革(ge)創(chuang)新(xin)的(de)品(pin)格與使命，始(shi)終(zhong)堅(jian)持質量引領、內涵(han)發展，不斷為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育發展探路。正是這種(zhong)一(yi)以貫之的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神，讓(rang)深職(zhi)院(yuan)(yuan)在(zai)加快(kuai)國(guo)際化發展、對(dui)接“一(yi)帶一(yi)路”倡議中走在(zai)前沿，成(cheng)為特(te)區(qu)高(gao)校向世界亮出的(de)名(ming)片。

　　目(mu)前(qian)，深職(zhi)院和(he)馬來(lai)西(xi)亞高等教育部正在(zai)探討深度合作，在(zai)現有漢語(yu)語(yu)言文化中心的(de)基(ji)礎上，進一步探索建設(she)海外分(fen)校(xiao)，為當地經濟社會發展培(pei)養高素質的(de)職(zhi)業(ye)技能人(ren)才(cai)及漢語(yu)語(yu)言人(ren)才(cai)。

　　此外，深職(zhi)院還將與(yu)聯(lian)合國教(jiao)(jiao)科文(wen)組織(zhi)(zhi)國際職(zhi)教(jiao)(jiao)中心合作(zuo)，建(jian)立(li)“聯(lian)合國教(jiao)(jiao)科文(wen)組織(zhi)(zhi)亞非職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育研究(jiu)與(yu)培訓中心”，推動亞非地區(qu)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育培訓的(de)合作(zuo)與(yu)發展，輸出職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育“深圳標準”；設立(li)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”留學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金，吸引更多沿線國家(jia)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)來校(xiao)就讀；加快(kuai)成立(li)“絲(si)路學(xue)(xue)(xue)(xue)院”，擴大(da)絲(si)路沿線國家(jia)留學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)與(yu)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育師(shi)資培訓規(gui)模，為深圳企業(ye)“走(zou)(zou)出去”和“走(zou)(zou)出去”的(de)深圳企業(ye)培育“種子”人才。

　　盡管任務(wu)(wu)艱巨、困(kun)難重重，但適逢“一帶一路”建設機遇期，讓深(shen)職院對(dui)未來(lai)發(fa)展充滿信(xin)心。深(shen)職院黨委書記陳(chen)秋(qiu)明表示，學校一定會在服務(wu)(wu)“一帶一路”沿線國家中繼續發(fa)揮中國職業教(jiao)育(yu)的旗幟作(zuo)用，在世界職業教(jiao)育(yu)領域發(fa)出深(shen)圳聲音、展現深(shen)圳形象、貢獻“深(shen)圳職教(jiao)”模式。

（宣傳部 李楠）