
深圳(zhen)職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點(dian)發展領(ling)域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課程改革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)改革,深(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課程改革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國家發(fa)展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣(yang)的國際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中(zhong)外文圖書、期刊),電(dian)子圖書超(chao)過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的(de)書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并開設(she)了(le)移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養(yang),大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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