職教組與我校領導在留仙洞校區明德樓109進行座談。

　　在(zai)國家(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)制(zhi)(zhi)改革(ge)領導小組(zu)(zu)辦公(gong)室(shi)的安排下，3月30日，由國家(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)咨(zi)詢(xun)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)組(zu)(zu)組(zu)(zu)長、中山大學(xue)(xue)原校(xiao)長黃達(da)人(ren)，國家(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)咨(zi)詢(xun)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)組(zu)(zu)副組(zu)(zu)長、中國職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)會(hui)(hui)副會(hui)(hui)長、江蘇省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳原副廳長周(zhou)稽裘，機(ji)械行指委(wei)(wei)專(zhuan)業(ye)咨(zi)詢(xun)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)專(zhuan)家(jia)(jia)、浙江機(ji)電職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院原院長管(guan)平(ping)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中心研究所政策研究室(shi)副主任(ren)周(zhou)鳳華，國家(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)咨(zi)詢(xun)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)組(zu)(zu)秘書(shu)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與成(cheng)人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)司(si)綜(zong)合改革(ge)處主任(ren)科員王珊珊等一行7人(ren)組(zu)(zu)成(cheng)的國家(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)咨(zi)詢(xun)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)組(zu)(zu)，來我校(xiao)就智能(neng)制(zhi)(zhi)造領域對技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才的需求以及我校(xiao)在(zai)智能(neng)制(zhi)(zhi)造人(ren)才培養(yang)方面的經(jing)驗做法進行了專(zhuan)題(ti)調(diao)研，并在(zai)明(ming)德樓109會(hui)(hui)議室(shi)聽取了匯報。

　　我校黨委(wei)書記陳秋明首(shou)先對職(zhi)教(jiao)組一(yi)(yi)行的到(dao)來表示歡迎(ying)和(he)(he)感(gan)謝。他(ta)向職(zhi)教(jiao)組簡(jian)要(yao)介紹了(le)(le)深職(zhi)院的辦學情況，并(bing)詳細(xi)闡述了(le)(le)在中國制造2025和(he)(he)工(gong)業(ye)4.0時代(dai)背景下，深職(zhi)院緊密契合“互聯(lian)網+”、“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”等國家重大戰(zhan)略(lve)和(he)(he)深圳(zhen)創新驅動(dong)發(fa)展戰(zhan)略(lve)，提出了(le)(le)未來發(fa)展“三(san)個服務、五個定(ding)位、一(yi)(yi)個率先”的戰(zhan)略(lve)目標，積極探索中國職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)改革發(fa)展的新路徑。他(ta)強(qiang)調指出，深職(zhi)院“十(shi)三(san)五”發(fa)展戰(zhan)略(lve)的制定(ding)就是為(wei)深圳(zhen)建設國際(ji)科技(ji)(ji)、產(chan)業(ye)創新中心和(he)(he)經濟社會發(fa)展培養最(zui)適合的技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人才。

　　隨后，賈(jia)(jia)興東(dong)校(xiao)(xiao)長(chang)對我校(xiao)(xiao)智能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)的(de)(de)做法進行(xing)了匯報。他主(zhu)要從(cong)適應(ying)產(chan)業(ye)(ye)轉型升級(ji)，優化(hua)專業(ye)(ye)布局；創新制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式、培(pei)養(yang)復合(he)(he)型人(ren)(ren)才(cai)；以市場需求為導向(xiang)，及(ji)時(shi)調(diao)整人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)標(biao)準；深(shen)(shen)化(hua)產(chan)教融合(he)(he)，校(xiao)(xiao)企協同(tong)培(pei)養(yang)人(ren)(ren)才(cai)；倡導文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)，培(pei)育(yu)(yu)工匠精神；完善(shan)培(pei)養(yang)體系(xi)，培(pei)養(yang)高(gao)(gao)層次應(ying)用(yong)技術人(ren)(ren)才(cai)等6個方(fang)面(mian)詳細(xi)介紹了我校(xiao)(xiao)近年(nian)(nian)來在人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)中(zhong)的(de)(de)主(zhu)要做法。賈(jia)(jia)興東(dong)還針對我校(xiao)(xiao)在職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)中(zhong)存在瓶頸與問題，提出(chu)(chu)(chu)了深(shen)(shen)化(hua)四年(nian)(nian)制(zhi)(zhi)(zhi)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)試點(dian)，加快出(chu)(chu)(chu)臺產(chan)教融合(he)(he)法律、明確企業(ye)(ye)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)主(zhu)體地(di)位，加快實施職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)“雙一流”建(jian)設(she)工程，加快實施制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)文明教育(yu)(yu)行(xing)動計劃(hua)，一視同(tong)仁(ren)地(di)分配人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)資(zi)源，加快推(tui)進職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)國際化(hua)發展(zhan)等6點(dian)建(jian)議(yi)(yi)，他特別指(zhi)出(chu)(chu)(chu)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院作(zuo)為“高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)旗艦”，主(zhu)動肩負起(qi)國家職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)改革(ge)探索的(de)(de)使命，繼續試點(dian)四年(nian)(nian)制(zhi)(zhi)(zhi)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)，建(jian)立與普通(tong)教育(yu)(yu)相對應(ying)的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教資(zi)格框架，只(zhi)有(you)這樣(yang)，才(cai)能(neng)(neng)真正打通(tong)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)的(de)(de)發展(zhan)通(tong)道。他希望職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教組能(neng)(neng)夠將學(xue)校(xiao)(xiao)提出(chu)(chu)(chu)的(de)(de)建(jian)議(yi)(yi)反(fan)饋上去，并對學(xue)校(xiao)(xiao)未(wei)來發展(zhan)給予更多宏(hong)觀政策上的(de)(de)扶持。

　　職教組對我校在人才培養方面所取得的成績給予了充分肯定。

　　職教(jiao)組在認真(zhen)聽取(qu)匯報(bao)后(hou)，對我校在人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)和(he)服(fu)務地(di)方(fang)(fang)(fang)產業(ye)中(zhong)所取(qu)得的(de)(de)成績給予了充分肯(ken)定(ding)，希望學校繼續發揚優良的(de)(de)辦學傳(chuan)統，切實提高人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)質量，在進一步推動現代(dai)職教(jiao)體系建設、提升學校服(fu)務地(di)方(fang)(fang)(fang)經濟社(she)會發展的(de)(de)水平和(he)能力等(deng)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)作出更大的(de)(de)努力。職教(jiao)組表示(shi)，將會把學校提出的(de)(de)意見(jian)和(he)建議寫進報(bao)告中(zhong)。職教(jiao)組還就智(zhi)能制造、人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)、專業(ye)設置、項目課程、職教(jiao)改(gai)革等(deng)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)內(nei)容與我校相關(guan)部門負責人(ren)進行了深(shen)入探(tan)討(tao)。

　　黃達人一行參觀了機電學院實訓室。

　　黃達人一行參觀了電信學院實訓室。

　　座談(tan)之(zhi)前，職(zhi)教(jiao)組一行(xing)在陳秋明(ming)、賈興(xing)東的陪同(tong)下(xia)參觀(guan)了機電、電信(xin)學院實(shi)訓室。

　　廣東(dong)省教育(yu)廳(ting)高中(zhong)職(zhi)處(chu)副處(chu)長巫興宏、高中(zhong)職(zhi)處(chu)主任(ren)科員(yuan)周寶堂，深圳(zhen)市教育(yu)局職(zhi)業(ye)與終身教育(yu)處(chu)主任(ren)科員(yuan)劉焯琛等(deng)領導陪(pei)同職(zhi)教組一行調研(yan)。我校教務處(chu)、規劃(hua)辦、機電學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、電信學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、計算機學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、汽車學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)相關部門負責人參加了座談會。

　　（宣傳部 李楠/文 劉滿/圖）