深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預(yu)警(jing)機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二(er)級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐漸深化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)化引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)化育人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛。
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